Ченнелинг. Пояснения. Урок 2
Ченнелинг Серафима Саровского, 8 сентября 2017 года.
Силы: Хочу остановиться на сферичности мировоззрения с точки зрения вышестоящей системы. Само понимание сферы, само понимание внутреннего начала – это один из законов Вселенной, о котором вы наверное слышали. Само понимание человека, оно также вписывается, как вписывает Учительская система и все присутствующие силы, которые образуют единые начала энергообмена. Cама по себе сферичность создает понятие без времени, нелинейности того восприятия, которое определенно, хоть у человека существует отрезок жизни, который измеряется детством, рождением, старением, зрелостью, но на самом деле этот опыт определен в системе нескольких разумных систем.
С одной стороны, человека как бы и нет, поскольку у него нет, кроме Души, собственного хозяина, а с другой стороны, сам человек является обособленной частью, которую можно назвать отдельным объектом, отдельной сутью, отдельным параметром системы наблюдений. Эта дуальность, это противоречие должно быть вами осознанно, поскольку в третьей мерности действительно у человека нет системы автономности, изолированности. Эта система создается просто как некий опыт, некое начало. В четвертой мерности начинается вытягивание потенциала, создания из человека модели, которая преобразуется уже в систему будущего соприкосновения с потенциалом разума.
В пятой мерности и так далее уже безвременные формы существования, которые начинают сливаться, но не образуют такое понятие как смерть, как исчезновение, как отсутствие в пространстве, поскольку эти модели сами создают пространство, собственный мир и собственные возможности. Это сложно понять, но именно этот посев, эти мысли я создаю для того чтобы вы задумывались над тем существованием, которое есть в пятой и шестой мерности по отношению к вашему миру. Если этого не понять, то будет очень сложно понять ту информацию, которую мы будем доносить, и ее целевое назначение. Cамо пространство, которое вы будите определять как пластичное, текучее, как состояние 4D, необходимо правильно осмысливать и понимать.
Это не просто вам предоставленная возможность что-то менять в вашей жизни, это не просто предоставленные вам возможности создавать собственные фантазии, элементы творчества, развития эмоционально-чувственных каркасов. Это ваш потенциал, ваше внутреннее состояние, ваша сутевая оболочка, начинка. Это две разные величины: считать это своим и считать это принесенным. Все, что сейчас у вас есть, вы считаете принесенным. Ваши деньги, квартира, состояние, машина, даже ваше здоровье – это все принесенные параметры. Вы как бы стягиваете из пространства, выкладываете перед собой эту иллюзию.
В пространстве четвертой, и тем более пятой мерности эта иллюзия полностью распадается, и превращается в обратное состояние. Вы начинаете создавать эти пространства. Они, как правило, создаются совершенно на других величинах и потенциалах, категориях и даже пространственных формах. Естественно на этом развороте стоит промежуточная четвертая мерность. Вы находитесь только на грани, вы еще только вступили в эту систему, вы начинаете понимать, что это такое, вы как младенец ощупывать одеяльце, кроватку, собственную ножку, ручку, понимая, что все это создано из единой матрицы, из единой материи, из единой системы бытия.
Пространство, которое создается вокруг вас – это только ваше пространство, только ваша модель восприятия. Если вы исчезаете, то и с вами исчезает ваше пространство, ваше мышление, ваши категории. Как известно, если все люди на планете закроют глаза и заснут, пространство просто исчезнет. Следовательно, в каждого наблюдателя подается элемент политики, государственности, элемент насилия, элемент деструктивного энергообмена, чтобы поддерживать те 3D-формы, которые сейчас существуют. С одной стороны, вы являетесь носителем, супинатором, опорой этого пространства. C другой стороны, Учительская система тащит вас и направляет в систему совершенно других категорий, измерений по отношению к мышлению. Именно это нужно понимать с точки зрения просмотра будущего, с точки зрения понимания себя.
Вы должны понимать, что все происходит от вас, а не извне. Никто вам не создаст благоприятственные факторы, если вы сами их не потенциируете, не производите, поскольку вы вступили уже в зону творения, вы вступили уже на тот белый лист, где необходимо рисовать. Именно для этого я все вам и рассказываю. Необходимость рисования – это необходимый навык. Если человек не возьмет в руки карандаш и не начнет творить, или кисть, или смычок, или все, что угодно, то ничего не получиться. Если он будет просто ждать и думать, что ему будут просто привноситься блага, гармония, какие-то состояния четвертой мерности – нет, его просто усыпят, и он будет переживать свой левый сценарий по полной программе.
Дорогие друзья!
Число контактеров увеличивается в геометрической прогрессии. Нашему сайту нужна помощь добровольцев для обработки и публикации ченнелингов, чтобы информация становилась доступной всем людям без промедления. Чтобы принять участие, добавляйтесь в скайп-чат «СоТворцы Абсолютеры» (https://join.skype.com/bPd6r1yKCVV9).