Развитие

Определения:

это путь от конкретного пункта в неизвестном направлении. Развитие – это прежде всего фантазия, вложение своих представлений, накопленных состояний, которые преобразуются в пространстве четвертой мерности как некие способности, навыки, и, получая коэффициенты развития, преобразуют себя в состояние необходимого опыта, формации, условий. 

это создание новых коэффициентов, значений, новых алгоритмов по отношению к своему пониманию, к пространству 3D.

закономерное изменение материи и сознания, их универсальное свойство; раскрытие потенциалов, собственно «развертывание» до тех пор «свернутого», выявление, обнаружение вещей, частей, состояний, свойств, отношений, которые имелись и прежде, уже были подготовлены, но не были доступны восприятию, особенно в смысле восхождения от низшего и малозначащего к высшему и полноценному.

поступательное движение, эволюция, переход от одного состояния к другому


Вопросы:

Вопрос: В чем суть развития и перехода на следующий уровень? Ответ:

Каждый из вас проходит в каждой жизни уроки освоения октав звучания, начиная с ноты «до» и оканчивая нотой «си».

В каждой конкретной жизни вы осваиваете определённый регистр. Освоить регистр восприятия полностью в одной человеческой жизни при её нынешней протяжённости трудно, но возможно. Но в основном каждый из вас во множестве жизней осваивает один регистр восприятия и лишь после его освоения переходит на новый уровень.

Сейчас идёт как раз такой момент.

Так развивается всё Мироздание. Ваша Вселенная и ваша Галактика, каждая суть находится на определённом регистре развития восприятия. Потому что сама «клавиатура» восприятия бесконечна. Но в определённые моменты накапливается звучание октав музыки сфер, и наступает момент перехода всего регистра звучания Галактики, Вселенной, Мироздания на более высокую октаву звучания. Это как если бы клавиатуру фортепиано вдруг сдвинули вправо, и из неё исчезли бы нижние регистры-басы, которые редко используются в ваших музыкальных произведениях. И в этом случае, если, скажем, ранее вы играли музыку на фортепиано как бы в середине клавиатуры фортепиано, то теперь вы как человечество опять передвигаетесь в нижние регистры. И то, что для вас является высоким звучанием, для всего Мироздания, для Вселенной и Галактики есть нижние регистры звучания, потому что основная часть Галактики звучит уже в более высоких регистрах.

Но чтобы вы не печалились, Я хочу сказать, что все звуки одинаково важны для Мироздания. Каждый звук уникален и неповторим, и каждый вносит свои краски в Музыку Сфер. Если играть музыку только в верхних регистрах или только на одной ноте, то не будет такого разнообразия звучания.

Вопрос: В чем отличие путей развития для различных групп наблюдателей? Ответ:

Вы в своем развитии делитесь на различные структуры: кто-то набирает энергетически не хватающие им знания, кто-то набирает энергетически не хватающие им частоты сознания, частоты вибрационные, кто-то работает с регенерацией тела и т.д. Вы каждый идете своим путем, но, тем не менее, вы идете тремя мощными группами. И в зависимости от того, к какой группе вы относитесь, вы получаете возможности, и вам сопоставляются события, которые вам необходимы, с тем, чтобы внутри своей группы вы поднимались все выше и выше, двигались все дальше и дальше. Поэтому сказать однозначно, что вам необходимо нарастить частоты или вам необходимо нарастить свои знания, или вы должны уметь очень быстро собирать вокруг пространство, однозначно нельзя сказать. Вы должны и уметь или вы можете иметь и первое, и второе, и третье, все зависит от того соведения, которое осуществляется у вас и зависит от того, что вы выбираете. Это особенно относится к первой группе.

Вопрос: Может ли человек вычислить свой путь развития логически? Ответ:

Он может вычислить только, исходя из той жизни, которая у него была, если он понимает и будет понимать дальше, что он находится на деструктивном пути развития, то, значит, и значения будут подаваться ему именно в измененных, но тех же самых наклонениях, которые не отойдут от деструктивного пути. Но если человек проходил опыт деструктивного определения пространства, но сам по себе является конструктивным, тогда у него происходит достаточно большая ломка, достаточно большая перезагрузка матрицы, его всех блоков сознания. И в этом случае он уже должен понимать, что назад дороги не будет, и этот путь будет определен уже до конца его существования в этой Вселенной, в этом участке набора опыта. Поэтому, исходя из собственного жизненного пути, человек понимает, куда его двигают, как его направляют и зачем это происходит. Если он это анализирует и представляет, и понимает, то, следовательно, у него начинает возникать вектор этого развития, где стрелка этого вектора указывает именно туда, куда необходимо ему идти, где ему необходимо развиваться. 

Вопрос: Что такое развитие? Ответ:

Это движение вперед, оно есть по сути на сегодняшний день трансформация себя в будущем, в новых значениях, состояниях, в новых приоритетах. Движение  вперед, к Свету, к состоянию независимости и свободы, есть всегда сложный путь, путь растождествления, путь изменения себя как конструкции, как инертного состояния, как некого привнесенного значения.

Вопрос: В чем смысл развития человека? Ответ:

Общая цель – открыть в себе Бесконечность. Причем во все «стороны». Если говорить о линейности. Когда есть, скажем, десятимерное сознание и минус десятимерное сознание, отраженное в дуальности вашего мира. То есть движение и развитие в двух направлениях. Представим, что из точки есть направления движения во все возможные стороны, как иглы ежа. И в каждом направлении и внутрь и вовне развивается Бесконечность. И вектор Бесконечности вовне соединен с вектором Бесконечности вовнутрь, потому что все связано. И все это существует одновременно, вместе.

Когда ты отдаляешься от точки вовне, ты одновременно углубляешься вовнутрь.На самом деле все это есть в каждом из вас, но долгие годы вас научили верить только линейности и убеждали вас, что вы видите и осознаете только линейность. Но это не так. В вас есть Бесконечность, и это не метафора. Свойства вашей энергии – Бесконечность.

Останься наедине с собой. Останови свой ум и погрузись в себя. Что ты там находишь? Там Бесконечность. Бесконечность Тебя. Твое бесконечное продолжение. Есть ли там линейность? Разве ты там существуешь в каких-то направлениях? Разве ты там трехмерная? Закрой глаза и убери звуки. Убери внешние сигналы, на которые реагирует твой мозг, и ты ощутишь что такое Бесконечность в тебе, которая одновременно есть - все мерности и все направления движения. Все во всем.

Вопрос: Возможно ли выйти из иллюзий этого мира и вернутся к Богу? Ответ:

Все есть во всем и все бесконечно. Ты - часть коллективной души, которая есть часть другой, еще бОльшей коллективной души, которая есть часть огромной коллективной души и так далее. Матрешка. Самая маленькая матрешка не может стать свободной в одиночестве, она всегда является частью бОльшей матрешки, частью бОльшей сути. И, по мере раскрытия и освобождения, она освобождается от ограниченности восприятия своего мира и попадает в ограниченность восприятия другого мира, и так до бесконечности. Просто слияние с миром бОльшей матрешки воспринимается вами как великая пустота. А это просто другой опыт восприятия, там другие скорости, там другое время, там другое взаимодействие. И, когда кому-то из вас вдруг удается прикоснуться к этому восприятию, к этим скоростям, этим взаимодействиям, он ощущает великую пустоту, некое пространство восприятия, где все происходит более масштабно, глобальнее, спокойнее, величественнее, глубже. Но до действительно Великой Пустоты - еще очень далеко. В действительно Великую Пустоту мы все стремимся, чтобы познать себя Богом в его конечном смысле, в его максимальном объеме, его наивысшем качестве. И никто не знает, насколько это достижимо.

Помнишь, мы говорили про грезы, про божественные фантазии. Бог Изначальный фантазирует и грезит невиданными мирами, в которых существуют его части, которые также грезят невиданными мирами, насколько позволяет их фантазия. И в их фантазиях существуют и их части, которые тоже грезят и создают в своем воображении свои миры, и так до бесконечности. Ты видишь сон, в котором ты спишь и видишь сны, в которых ты тоже грезишь. И, чтобы выйти из всеобщего сна, нужно последовательно проснуться во всех последующих снах. Или одновременно проснуться во всех снах. Но такая одновременность затруднена, поскольку сон так похож на реальность, что ты не ощущаешь, что это всего лишь сон, и не хочешь проспаться. Ты так увлеклась этими снами и этими иллюзиями, что все время просишь саму себя дать тебе еще время, еще разочек поиграть в эту игру, еще поспать. И это твое право, которое никто не может нарушить. И Твое непосредственное творящее божество может только направлять тебе сигналы, своего рода, сигналы будильника, напоминающие, что то, что ты видишь и ощущаешь, есть всего лишь сон. И если тебе плохо или некомфортно в этом сне, то у тебя есть возможность проснуться. Но ты не слышишь. Большинство из вас не слышит.

Вопрос: Как человеку выстроить баланс между бизнесом и развитием? Ответ:

Чем больше человек занимается бизнесом, тем меньше он уделяет внимание развитию. Конечно, существует определенная грань, конечно, существует определенный баланс соответствий и интересов, когда бизнесмен, когда молодой человек или женщина, определяясь в бизнес-процессах, начинает взаимодействовать с пространством развития, начинает гармонизироваться и сопровождает бизнес, как необходимое состояние, и основную роль и тяжесть определяет в системе развития, в системе определенных практик и занятий. Тогда этот бизнес будет поддерживаться по определению, по графику, если не дано другого, если не дано определения деградации и обратного развития, что бывает крайне редко, что бывает только при безусловном необходимом опыте получения.

Все остальные процессы сопровождаются накоплением, сопровождаются категорией перераспределения ресурсов, увеличением оборотов, увеличением финансового состояния. Эти состояния, как правило, являются деструктивными, поскольку нет векторов развития, в них нет векторов направленности, нацеленности человека на радость, на счастье, на гармонию.

Поэтому определение человека в пространстве, определение человека в таком состоянии, которое ему будет комфортно характеризовать, как бизнес-процессы и как развитие, должно быть сбалансированным, должно быть гармоничным, должно быть определяемым. Определяемым, как необходимая ситуация, состояние, в котором человек будет находиться не только в тех необходимых для него качественных состояниях и признаках, но он будет определяться еще и в состоянии развития, в состоянии комфортного пребывания в пространстве.

Вопрос: Что определяет критерий соединения возможностей Души, Монады и Высшего Я в системе постоянства развития? Ответ:

В процессе соединения возможностей Души, Монады и Высшего Я в единую понимаемую суть направленностей является очень важным значением, критерием, который необходим, который нужно сопоставлять в системе постоянства каждому этапу развития, и каждому признаку.

На сегодняшний день картина, которая определяет соединение этих возможностей, очень разная. У некоторых людей понимание Души, Монады и Высшего Я в системе будущего опыта является практически законченным определением, у некоторых – сложно представимым значением, которое определяет и создает еще большие проблемы для соведения, для будущего опыта, поскольку сама Душа и Высшее Я не нашли общего определения, когда сама Монада не может найти определения с понятиями и критериями Высшего Я. Чаще всего это связано в тех случаях, в тех определениях, когда человек завяз в системе материальных отношений, взглядов, событий, в тех деструктивных соотношениях, которые ему привнесены извне. Эти деструктивные соотношения не могут определиться с Монадическим сознанием, которое начинает требовать изменения этих пропорций, этих соотношений, и входит с ним в конфликт, и противоречие. 

Это будет длиться до тех пор, пока процент Монадической осознанности не будет определен более 30-35% в составе каждого сознания. В этом случае осознанность начинает быть управляемой, подвергнутой искусственному переопределению, но этот результат является не совсем правильным с точки зрения вышестоящей системы, поскольку здесь необходимо достигнуть этого понимания в виде определенных изменений алгоритмов, в виде определенных сопоставлений, в виде определенных критериев, которые позволяют, при их внедрении в осознанность, изменять взгляды, убеждения, изменять принципы поведения человека, его состояние, его статус. Именно соединения этих полей, полей обмена значений в единую понимаемую конструкцию и является вторым критерием понимания, успеха достижения тех процессов постоянства, которые существуют у человека. 

Вопрос: Что является для человека признаком развития и погружения в пространство восприятия? Ответ:

Если человек торопится и стремится куда-то, то пространство для него является неким ожидаемым фактором, в котором он видит заботу о том состоянии, которое он воспринимает как работа, как учеба, как какие-то обязанности. Или наоборот пространство не представляет для него интереса вообще, и он не видит себя в каком-то виде, в каких-то занятиях, в каких-то погружениях, в каких-то обособленных состояниях, в которых бы он мог воспринимать себя как необходимость, как некую востребованность по отношению к другим членам сообщества. Это очень важно понимать, поскольку именно востребованность по отношению к другим членам сообщества есть необходимый признак развития, есть необходимый признак так называемого погружения в пространство иллюзии, в пространство восприятия. 

Если этого признака нет, то человек начинает растождествляться, начинает расходиться с этим пространством, как бы начиная отвергать его, отрицать его с точки зрения собственных воззрений, с точки зрения собственных возможностей. Это происходит потому, что у человека не формируется необходимость, надобность, востребованность пространства по отношению к его делам, по отношению к его занятости. С одной стороны, это очень важно понимать, с другой стороны, это необходимо оценивать как результат определенного процесса, который произошел в связи с какими-то событиями, если это не дано в инкарнации, если это не дано его образом жизни. 

Вопрос: Какова задача развития человека и какую роль в нем играют взаимоотношения в социуме? Ответ:

Задача в том, чтобы свое индивидуальное развитие слить, объединить в коллективном развитии до нужной частоты и затем из коллективного развития выйти на уровень индивидуального развития, скачком из индивидуального развития в индивидуальное развитие, минуя 4,6-4,8 плотность невозможно.

Если ты уйдешь в пещеру и будешь там сидеть, и будешь там медитировать, и будешь там не соприкасаться, при этом я не говорю про тех, кому это было предусмотрено по сценарному плану, исходя из их энергетических возможностей и совершенно другого качества предназначения Души. Я говорю про других, людей развития, которых 20%. Для того, чтобы нарастить качества, ты можешь сидеть в комнате некоторое время, накачивать энергетически, но проверка устойчивости и закрепленный результат обнаружится только при взаимодействии с социальной средой. Потому что ваш уровень развития зависит от вашего качества обменных полей, которые генерируются в результате взаимодействия отдельно взятых особей различного уровня вибраций. 

Вопрос: В чем польза агрессивности среды для повышения вибраций и скачка в развитии человека? Ответ:

Пройдя агрессивность этой среды, ты получаешь закрепленный результат своего вибрационного кода. Если ты сможешь удержать в агрессивной среде определенный вибрационный коэффициент, то в поддерживающей среде у тебя произойдет скачкообразное развитие, и оно уже не будет нуждаться в закреплении. У тебя всегда останется. Это как один раз научиться кататься на велосипеде в вашем сценарии. Но если тебя будут все время переводить из детского состояния в поддерживающее, когда ты в памперсах, когда у тебя разжиженная еда через соску, ты никогда не станешь взрослым, ты все время будешь скакать из одной инкарнации в другую. Это не дает того качества, которое необходимо именно через воздействие.

Агрессивная среда для того и создается, отчасти для того, чтобы вы получили закрепленный опытом результат в третьей мерности, который будет применим практически в любой мерности, где бы ваша Душа затем не проходила свой опыт. В то время как опыт, который ваша Душа получала в пятой, шестой мерности крайне сложно применить в третьей и четвертой мерности. Они дают знания, внутренние знания, что все это может быть иначе, но методологии или опыта на уровне инстинктного проявления движения вашей Души не происходит. То есть, только обратный процесс из низшего в высшее дает очень мощное закрепление на уровне духовных инстинктов, если так можно говорить. На уровне, почему у вас и энергия поднимается от первой чакры к седьмой, хотя поток седьмой чакры тоже существует, и он тоже осуществляет энергетическое воздействие. 

Вопрос: Кто контролирует развитие человека? Ответ:

Твои вопросы связаны с иллюзией отделенности, отделенности частей Бога от Бога. В природе кто задает правила, кто контролирует развитие тех или иных растений и популяций животных, становление гор и водоемов? Есть ли наблюдатель? Все это и есть природа, саморегулирующаяся система, в которой каждая травинка является творящей и участвующей в создании и изменении всего мира. Никого нет НАД. Все сущее есть Бог и все его части есть он, и каждая его часть создает правила, направляя свой вектор развития , который влияет на общий вектор развития.

Вопрос: Какое состояние наблюдается сейчас у людей при определении в пространстве и как через растождествление достигнуть постоянства развития? Ответ:

Состояние дел на сегодняшний день таково, что многие личностные Я, люди определяют себя в пространстве, как пространстве, которое для них чужеродно, является скучным, надоевшим, нуждающемся в смене этого пространства, смене жительства, координат. У многих сложилось именно такое ощущение, поскольку желание уехать, изменить свою жизнь, изменить свое состояние есть у многих, определившихся в пространстве 4D, в пространстве изменений, сонастроек и определений нового опыта. Но эти состояния являются недостаточными для определения постоянства, для прохождения нового опыта жизни, нового восприятия. Это пространство является еще только началом того процесса, который необходим для понимания, для определения. Понятие постоянства будет возникать только тогда, когда признаки личностного Я будут определены с той точки зрения и той модальности, с тем вектором зависимости от окружающих обстоятельств, которые позволят создавать новые значения, определения, новое независимое понимание знаний и определений. 

Именно растождествление с пространством 3D является новым ключом понимания, новым стартом, новым определением постоянства, которое будет создавать и определять новые формы сопричастия человека, новые формы его развития, его творчества, его способностей. Но это растождествление будет происходить не сразу, а постепенно в течение нескольких месяцев и даже лет. У каждого это будет происходить индивидуально, по индивидуальному графику, определению, поскольку многие люди не способны на сегодняшний день разорвать эти связи, эти соотношения без болезненных нарушений в их сознании, без травм, которые недопустимы в системе перехода в пространство 4D. Но насколько это возможно, это будет оптимизировано, будут созданы условия для быстрого растождествления, переопределения в тех возможностях, в тех модальностях, которые есть. Если брать постоянство развития, определения развития, как качества сознания, то это производные, которые определяют вектор направленности Высшего Я в сторону определения осознанности в пространстве 4D.

Вопрос: Как в процессе развития человека менялась его свобода выбора? Ответ:

Если говорить о том периоде, который прошел человек с точки зрения истории, с точки зрения его эволюции, то эта эволюция достаточно выражена, достаточно эффективна по отношению к начальным этапам его развития, по отношению к начальным этапам его применения, как модели наблюдателя, как модели анализатора, как модели преломления. В этой части необходимо понимать, что собственно человек на начальных этапах своего развития выполнял роль больше отработки, больше некой модели, которая должна была приспособиться к пространству, приспособиться к системе соведения, к системе взаимосвязей определенных участков пространства и мышления человека, эгрегорных полей, Души, Монады и так далее. 

Были потрачены тысячелетия на то, чтобы создать основы, взаимосвязи, которые связывали сознание человека и пространство с таким наклонением, с таким вектором, который был необходимым для его дальнейшего пути, для его дальнейшего развития. Было множество неудач, было множество цивилизаций, которые так и не перешли на новый этап развития, не перешли на новый участок развития собственного пути, поскольку им не удалось преодолеть барьеры, сценарные планы, которые создавали в них привязки, создавали пространственные иллюзии, создавали убеждения, которые превращались в различные формы агрессии, хаоса и саморазрушения. Следовательно, чем больше давалось права человеку управлять иллюзией, тем меньше шансов было у системы получить какой-либо запрограммированный результат. 

Со временем и постепенно были приняты решения ограничить волеизъявления человека до осознанности, до вектора осознания, до вектора понимания пространственных решений, и то под управлением Высшего Я, под созданием таких платформ осознанности, которые вели бы его в том направлении, которое было определено Душой. Поэтому сужение диапазона выбора, сужение диапазона проявления свободы воли было не только необходимостью, но единственно возможным вариантом развития человечества, развития его пути. Со временем эта проблема была решена, проблема свободы выбора сейчас стоит наиболее полно как вновь созданное явление, как необходимость внедрения в сознание человека, как его свойство, как его способность, поскольку при прохождении определенных событий хаоса это будет не то что необходимым, а единственно возможным возвращением человека в статус собственного управления, в статус управления своей судьбой, в статус управления пространством. 

Это требует от человека не только пробуждения, не только обновления собственных знаний, но и растождествления с пространством, растождествления с теми параметрами, которые сейчас обозреваются и определяются, как собственный мир. Это достаточно просто понять, но очень сложно сделать, поскольку как только к человеку приближается любая модель растождествления, как только создается условие его изменения категорий, он сразу же начинает протестовать, он сразу начинает сопротивляться этому пространству. Чем ближе он оказывается к собственном цели переходного периода, тем тяжелее достаются ему эти преодоления, тем тяжелее он проходит состояние протестов, тем выраженнее он впадает в фазу возмущения и агрессии. 

Эволюция человека шла от полного управления через свободу выбора до некой фазы ограничения свободы управления, которая дала определенное развитие, определенные достижения техногенного эволюционного плана, определенных знаний. На сегодняшний день это развитие считается законченным, поскольку дальнейшее развитие принесет не только самоуничтожение человека в системе его окружения, экологии, состояния, но и не даст ему дальнейших коэффициентов развития. Следовательно, необходимо менять его как наблюдателя, необходимо менять его как систему управления по отношению к самому себе, а это означает, что ему будет постепенно возвращаться право выбора, право управления пространством. 

Вопрос: Какой выбор должен делать человек на пути развития, чтобы выйти из старого опыта? Ответ:

Когда опыт становится ретроградным, когда опыт становится по сути направленным в обратную сторону, то этот опыт считается неправильным, считается нецелесообразным, а, следовательно, выбор человека прежде всего должен быть направлен в сторону развития, в сторону увеличения его функциональных способностей, в сторону увеличения его навыков, и неважно в каком возрасте он находится. Он так или иначе должен что-то в себе развивать, либо память, либо физическое тело, либо творчество, но это развитие должно идти на постоянной основе, не иметь торможения, а иметь под собой определенную почву. Эта почва и есть люди, которые находятся рядом. 

Если люди, которые находятся рядом, не поддерживают этого развития, то человек должен искать выход из этого пространства, выход из этого содержательного начала, поскольку не найдя поддержки вокруг, у человека будут гаснуть коэффициенты целеполагания, будут угасать коэффициенты востребованности такого образа жизни. Это естественно, это понятно, поскольку выжить в среде обратного развития, в среде деградации достаточно сложно. Это как быть в рассоле, который содержит гораздо больше солевого начала, чем вокруг, и так или иначе человек начинает просаливаться, начинает изменяться в сторону общепринятого содержательного начала, в сторону энергетики, которая сложилась в этом сообществе. Следовательно, выбор человека должен быть направлен на свободу и независимость, на его творчество, на его способность расширения, просветления.

Вопрос: Почему происходит вымирание видов и является ли это результатом духовного развития? Ответ:

Что касается видов животных и людей, есть два пути вымирания или прекращения видов. Один путь – процесс вознесения, в данном случае, духовного вознесения, когда душа уходит в другую сферу. Другой путь – разрушительное уничтожение, когда душа воплощается на другой планете, потому что старая планета больше не благоприятна для продолжения перевоплощений этих душ.

Вопрос: Какое влияние вспышки на Солнце оказывают на развитие человека? Ответ:

Очень мощно происходит трансформация той части, которую мы считаем искусственной, вы же к этому относитесь очень трепетно – это трансформация ума. И очень многие при перезагрузке ощущают себя не то, чтобы обезумевшими, а в отсутствии мыслей или в пустоте, или понятие такое "я нахожусь в прострации" - вы иногда говорите. Вот это наиболее точное определение того состояния, которое возникает после вспышки. У вас стираются некоторые значения, и вы не можете вспомнить часть информации. Это говорит о том, что у вас происходит перезагрузка.

Каждая вспышка или каждое такое явление, вызывающее сотрясение магнитной решетки, вызывающее сотрясение общей экосистемы, влияет на развитие в любом случае, так как отказ или резкое прохождение какого-то негативного опыта – это в любом случае движение вперед. Не забывайте, что сама система, которая создана здесь, это движение вперед по лестнице, которая идет вниз. И долгое время вы двигались по лестнице, которая шла вниз. Некоторое время эта лестница была остановлена, и вы просто двигались своим ходом по стоящей лестнице. В настоящее время лестница запускается и начинает двигаться вверх. 

Но когда происходит резкое движение, представьте, что вы двигались некоторое время по стоящей лестнице, остановленной, и она начинает двигаться, вы можете по инерции начать падать вниз, и такое есть движение. Но затем вы приспосабливаетесь и снова начинаете идти с удвоенной скоростью. Но сначала движение будет очень медленное, и это движение сейчас запущено. Поэтому, все, что происходит сейчас, вне зависимости от того, на каком уровне вы находитесь, и двигаетесь ли вы по этой лестнице или просто сидите на этой лестнице, или просто наблюдаете за этой лестницей, находясь на не двигающихся перилах этой лестницы - все есть развитие, все есть движение вверх. 

Вопрос: Чем отличается развитие наблюдателей первого, второго и третьего уровня? Ответ:

Невозможно в этом движении определить наблюдателей первого, второго или третьего уровня. У всех происходит движение вперед с той разницей, что это движение определяется различной скоростью. Как ни парадоксально, вы находитесь на единой лестнице, которая либо стояла, либо двигалась вперед. Но то, с какой вы скоростью двигаетесь, выбираете уже вы сами и ваши соведущие системы. Что касается наблюдателей второго уровня, у них есть предел, заложенный этой системой, и они должны выйти на наблюдение третьего уровня. Они не могут перескочить через ступеньку третьего уровня сразу на четвертый уровень. 

Также касается наблюдателей третьего уровня. Очень много наблюдателей, которые в силу различных причин свалились, не удержались при движении вверх. Не удержались при движении, которое было толчковым. И сейчас это шанс, это шанс подняться, и двигаться с большим ускорением вверх с тем, чтобы не то, чтобы догнать, а просто показать свое движение вверх. И вам будет оказана помощь со стороны сопровождающих систем, Учительской системы и т.д.

Вопрос: Что такое система определений человека в пространстве его нахождения как критерий постоянства развития? Ответ:

Это система его взглядов, система его соотношения с личностным Я, с его характером, с его убеждениями. Эта система определений является понимаемым значением, статусом, осознанностью человека по отношению к окружающему, и окружающего по отношению к нему. Эта иллюзия убеждения является достаточно сложной для переопределения человека, поскольку ему необходимо задать очень четкие и ясные ориентиры для понимания нового состава событий, нового состава соотношений, нового статуса, новых отношений с людьми, новых определений в отношении материального мира, в отношении финансовых потоков, в отношении личностных реалий в семье и так далее.

Эти отношения, эти связи, эти определения являются для человека сложно растождествляемыми, поскольку расставаться с ними на сегодняшний день он не только не хочет, но и не может. У него нет критериев нового понимания и оценки пространства, нового состояния. Эти критерии необходимо создавать не только подсознательно Высшему Я, вводя новые алгоритмы присутствия этого пространства, но и создавать их осознанно через новые знания, новые убеждения, новые опыты, новые события, новые соотношения людей между собой. Именно это сопричастие, именно это определение и является на сегодняшний день новой необходимостью, новым состоянием, новым определением каждого Высшего Я каждого человека. Определять человека в будущем на сегодняшний день в пространстве 4D не представляется возможным, поскольку представление человека об этом пространстве очень ограничено, его можно описывать только с точки зрения неких возможностей, потенций, либо состояний человека в виде гармонии, счастья и любви. 

Вопрос: Почему люди по разному развиваются и какова цель развития? Ответ:

Развитие тоже одно. Различные формы. Цель развития дерева – рост и плодоношение, выращивание плодов и семян, которые могут дать рост другим деревьям. Но плоды многообразны, как многообразна бесконечность развития. Цель развития мироздания – изменение, многообразие, расширение и создание новых систем развития.

Вопрос: Какие параметры системы являются важными для развития человека? Ответ:

Вышестоящие системы - Миротворцы, цивилизации, Учительская система осуществляют взаимосвязь промежутков или этапов, которые соединены с категориями развития всей системы в целом, с категориями преобразования всей планеты Земля. И для каждого человека свое развитие определяется не только датами временных промежутков, дней, месяцев, годами, а еще и его возрастными качествами, его статусом здоровья, его уровнем сознания, осознанности и т.д. Все эти состояния являются не менее важными чем возраст, чем само протекающее время. Но человек осознает это как некую данность, как некую зависимость, взаимосвязь от того состояния, в котором он пребывает, как нечто перетекающее, нечто стабильное, нечто само собой разумеющееся. На самом деле это не так.

Вопрос: Как взаимодействуют Душа и Высшее Я человека и влияют на его опыт и развитие? Ответ:

Опыт, система подачи может быть организована со стороны Души и Высшего Я, если у них есть понимание процессов, если у них есть согласование этих процессов с цивилизациями, курирующими это сознание, Высшее Я, Но, как правило, большинство Высших Я находится под сильным контролем, влиянием цивилизаций деструктивного типа, которые определяют пространственно-временные категории, информационные потоки, а, следовательно, находятся в неком состоянии паритета, либо противодействия по отношению к позывам Души.

Это вызывает либо уход Душ из состояния сценарного плана, либо протесты, которые выражаются в эмоциональных состояниях, конфликтах, внутренних протестах, состояниях, которые граничат с умопомешательством и т.д. С точки зрения нашего наблюдения все процессы, которые на сегодняшний день идут, могут давать как и тот, так и другой результат. Все зависит от того, насколько Высшее Я, прежде всего Высшее Я определяет свой курс по отношению к развитию. Если этого состояния нет или это состояние не достигнуто с помощью эмоций, с помощью Души, с помощью Главного Определителя, цивилизации, то состояние человека оценивается как деградация.

Вопрос: Как планета может познавать и развивать себя? Ответ:

Сознание планеты - это часть Абсолюта, великая огромная суть, которая познаёт себя в качестве планеты. У нее свои пути развития до звезды, потом до галактики, потом до скопления галактик, и так далее. Но она может также развиться в чёрную дыру, в различного вида планеты и образования, в зависимости от того, какой путь она выберет. И вот планета начинает исследовать себя, проявившись из небытия, из Абсолюта. И она обнаруживает, что у неё есть недра, и там происходит своя жизнь. И у неё есть поверхность, на которой есть растения, животные, люди. И у неё есть океанические глубины, в которых также происходит своя жизнь. И есть её минеральное тело, в котором происходит своя жизнь. И на ней присутствуют стихии, которые тоже есть её части и проявляются по-разному. Всё это она охватывает свои единым сознанием, но как бы всё вместе. Без детализации. Но если она хочет подробнее исследовать себя, свои части, она опускается сознанием, соединяется сознанием с каждой частью и пытается быть минералом, быть стихией, быть животным царством, быть растительным царством и так далее. И тогда она может познать все мельчайшие подробности себя, побывать на всех континентах, узнать все типы растительности и животного царства, которые присутствуют только там. Когда же она возвращается в сознание единства в качестве планеты, всё это одновременно и есть в ней, и теряется в общих потоках энергии. Краски сливаются, смешиваются.

Вопрос: В чем проявлено влияние деструктивных программ на развитие человека? Ответ:

Основная часть населения подвержена влиянию так называемых установочных программ деструктивного типа и определяется в системе деструктивного опыта. Необходимо понимать, что даже если человек определился с точки зрения так называемого понимания в развитии, понимания в необходимости этого развития, то сам по себе человек определяет так же деструктивную систему, деструктивное мировоззрение, деструктивные связи поскольку подобное рождает подобное. И человек не сможет выделиться из состава сообщества, отделив себя от так называемых деструктивных признаков, деструктивных понятий, деструктивного мировоззрения, потребительской идеологии, материальных принципов существования. Все эти так называемые признаки, значения, определения создают в человеке определенный ряд событий, определенный ряд эмоций, определенный ряд так называемых эмоциональных каркасов, которые определяют человека в событийности, определяют его местоположение, определяют его в эгрегоре города или других мест проживания. Поэтому собственно человек определяет свое творение, определяет в этом творении прежде всего самые лучшие свои качества, накладывая так называемые идеи, вектора, побуждения так называемого позыва, так называемого призыва Души, и определяет в этом сотворении себя как естественное образование, которое к сожалению включает деструктивные направленности, деструктивные мотивы, деструктивные диалоги. Не осознавая это, не определяя этих поступков, мотивов, человек практически сразу же создает в системе сотворения, в системе творчества определенные мотивы, определенные направленности, определенные энергии именно такого сопричастия с деструктивными коэффициентами, которые были заложены в его базу как значения, как программы, как основа. Следовательно, в сотворение человек так или иначе переносит свой опыт, свое воспитание, свои взгляды, свое мировоззрение. Поэтому в настоящее время определяя творение, определяя сотворение, определяя себя в картинах, музыке, так называемом сопричастии к информационным источникам, к литературе, человек так или иначе создает условия так называемого определения, и эти так называемые определения составляют достаточно большую часть его внутренних образов, его восприятия, его картины мира. Эти внутренние образы, эти восприятия, эта картина мира определяется как некая направленность его убеждений, его мыслеформ, его идеологии, его так называемых составных конструкций, мыслеполагания. И в этих направленностях, в этих векторах человек проявляет те качества, те параметры, которые он считает необходимыми, которые он считает важными, которые он считает определенными в его жизни. И такие значения, такое целеполагание, такие вектора в системе сотворчества создают определенные продукты, так или иначе являющиеся смесью определенных убеждений, определенных мотивов, определенных энергий, эмоций. Эти так называемые сотворения, будь то литература, будь то информационные источники, будь то кинофильмы, будь то музыка, песни так или иначе определяют состояние человека в его пространстве, его нахождении, его мире, его так называемых состояниях. Эти состояния, эти убеждения, эти так называемые взаимосвязи создают определенные режим так называемых составов поступков, составов направленностей в отношении сотворения. И направленности направляют человека в сторону чаще всего техногенных определений, техногенных значений, поэтому создается достаточно безрадостная архитектура из стекла и бетона, поэтому создается литература, в которой нет Души, эмоций и других необходимых составляющих, поэтому в государствах определяются так называемые политические устои, которые не сопоставляются с основными ценностями человеческой жизни. Поэтому создаются целые города, в которых люди становятся несчастными, одинокими и больными. Именно поэтому в системе человеческого определения, в системе человеческого полагания определяются взгляды, убеждения, решения в системе сотворения, которые создают основы следующего уничтожения природы, следующего уничтожения пространства обитания человека. 

Вопрос: Что такое путь развития человека и как человеку найти себя на этом пути? Ответ:

Путь развития многие понимают достаточно узко: многие считают, что достаточно интересоваться эзотерикой, и этого достаточно, либо ходить на занятия по дыханию, йоге или физической гимнастике. Многие считают, что рисование один раз в неделю – это их развивает. Путь развития не такой, путь развития – это идеология, путь развития – это мышление, это осознание мира, это осознание процессов, это растождествление с материальными ценностями, это растождествление с теми ценностями, которые есть в государстве, в обществе, которые превалируют как деструктивное мировоззрение.

Путь развития – это целая идеология, которую необходимо понимать, донести и сопоставить с тем окружающим миром, который существует сейчас. Путь развития – это не просто художественный промысел, это не просто песни, это не просто музыка, это содержание человека, это его внутренний мир, это внутренняя направленность на сопоставление себя с теми навыками и способностями, которые заложены у него изначально, которые он не проявил, которые он не смог открыть по тем или иным причинам, по тем или иным сценарным планам. И в этом пути, и в этих направленностях человек достаточно быстро на сегодняшний день может найти себя, может открыть себя, определиться как независимый наблюдатель, как гармоничный по отношению к деструктивным событиям, нейтральный по отношению к человеческим эмоциям, и независимый по отношению к так называемым материальным определениям. Система развития требует не только отдельного осмысления, не только отдельного определения, но и так называемого отдельного сопоставления между людьми, отдельного сопоставления в событийности, отдельного сопоставления в человеческих взглядах. Поскольку с такой идеологией жить не просто в этом мире, и такая идеология сопоставляется проще всего с подобными людьми, которые уже взяли эту идеологию как путь развития, которые взяли эту идеологию как некое новое начинание, и определившись в этой идеологии, создав эту идеологию и поняв эту идеологию, сами по себе люди становятся приверженцами собственного сообщества, собственных взглядов, собственных определений, поскольку эти определения и взгляды дают им любовь, счастье и гармонию, дают им то самое ценное, ради которого они пытались создать свою жизнь, ради которого они проживали свою жизнь, и пытались найти это далекое будущее, которое все время убегало от них, становясь иллюзорным значением, становясь какой-то приманкой каких-то далеких неопределяемых горизонтов. Именно такие определения, именно такие события необходимо создать человеку на сегодняшний день, поскольку человек начнет подвергаться в ближайшее время различным влияниям деструктивных событий, хаотических событий, так называемых новых исторических перемен. И эти перемены, эти события затронут не только собственно человека, но и его близких, его окружение, и в этот момент в этих определениях не создав для себя основопонимания нового мира, не создав основопонимания новой идеологии, не создав основопонимания того состояния, в котором он должен находиться, человек не сможет выбраться из этих оков, из этих обстоятельств еще длительное время, как минимум несколько лет, и отсрочит свое развитие на достаточно длительный период. И только после того, как он пройдет многочисленные испытания, многочисленные перемены, многочисленные события деструктивного характера, он рано или поздно придет в состояние необходимости возврата к идеям развития, к идеям творения, к идеям сотворчества.

Вопрос: От кого исходит импульс к развитию, к расширению Вселенной? Ответ:

Это загадка мироздания, недоступная нашему пониманию. Поскольку, все в нас и вокруг нас, есмь этот единый источник и ничего кроме, то и сам импульс должен рождаться из этого источника.

В любом случае он есть, и этот импульс является началом всех начал и началом всех сотворений и изменений. Это творение некой Абсолютной сущности, частью которой мы являемся.

В этом смысле поскольку от него исходит первый толчок сотворения, он является тем, кто все создал и частью кого мы все являемся, и это есмь Бог изначальный.

В результате этого импульса в этом источнике и из него выделилась часть его, и возникло первое разделение: Бог и выделившаяся часть Бога Но для того, чтобы развитие продолжалось, этой части Бога нужно было с кем-то взаимодействовать. Сначала она, эта часть взаимодействовала с самим Богом Изначальным. И так продолжалось долго. Но часть не могла понять Бога, хотя и была частью его. Как капля океана не может познать океан. И у этой части родилось то, что вы называете одиночеством – желание познать нечто, подобное ей. И тогда, обладая качествами Бога, эта часть сотворила в себе, по своему образу и подобию еще две части. Чтобы она могла познать их как себе подобных, но и чтобы они могли познавать друг друга. Теперь эти две части могли познавать то, что им подобно через познание вовне себя, и самого Бога и Изначального через познание внутри себя и это был новый опыт познания. И так продолжалось долго.

А потом эти две части сотворили свои части себя, и все повторилось, и так до бесконечности. Так начался процесс творения, и расширения Бога через свои части, и он продолжается до сих пор. И расширение вселенной и большой взрывы – это также часть этого процесса развития Бога Изначального. Но и те первые творцы частей себя также были проявлены и названы вами богами, поскольку они также были тем, кто создал мир тех, кого они сотворили и также сотворяли эти миры из себя. И в этом смысле для каждого создания Богом (тем, кто все создал и частью кого они являются), был - их творец.

И поскольку этот процесс непрерывен, то и каждый из вас также является Богом для всех созданий, которые вы сотворяете.

Вопрос: Как определить человека в пространстве 4D и как через растождествление с пространством выйти на постоянство развития? Ответ:

Определять человека в будущем на сегодняшний день в пространстве 4D не представляется возможным, поскольку представление человека об этом пространстве очень ограничено, его можно описывать только с точки зрения неких возможностей, потенций, либо состояний человека в виде гармонии, счастья и любви. Но представить себя в конкретном определении, в конкретном статусе, в конкретном сообществе человек не может, поскольку в его понимании это не только недопустимо, но и нецелесообразно, поскольку те критерии, те определения, которые сложились у него на сегодняшний день являются для него правильными, являются для него понимаемыми, ограничителями, его клеткой, его иллюзией. Из этой клетки-иллюзии ему достаточно тяжело выйти, поскольку ему нужны критерии побуждения, которые будут стимулировать его в направлении выхода из иллюзии, растождествления с этим пространством. 

Этих критериев пока еще мало, поскольку эти критерии вводятся изнутри, на уровне подсознания, на уровне скрытого определения, которое создает соответствующие коэффициенты растождествления, побуждения разъединения с этими значениями. Но эти коэффициенты побуждения являются не только искусственно привнесенными, но и алгоритмами соведения, активизации этих значений. Если возвращаться к теме постоянства, то такие алгоритмы не будут вызывать постоянства, поскольку они больше относятся к алгоритмам настройки, побуждений, которые определяются состоянием сознания только на время. 

Создать алгоритмы постоянства, алгоритмы вектора развития  необходимо только при соединении сопричастия Монады, Души и Высшего Я в системе их развития, переопределение личностного Я в системе новой осознанности растождествления с иллюзией в системе его понимания новых задач, новых признаков, новых определений в системе его соединения с такими же людьми в новом пространстве сообщества, в новом эгрегоре, в новых независимых социальных связях. Именно такое понимание и является необходимым на сегодняшний день, поскольку те связи, те определения, которые сложились на сегодняшний день, являются искусственными ограничителями, тормозом развития, привнесенным состоянием, хотя эта привнесенность состояния является человеческой жизнью, человеческими возможностями, которые он оценивает как каждодневную жизнь, каждодневные поступки, как некое сопричастие его с этим пространством.

Вопрос: Каким должен быть бизнес для того, чтобы человек находился в состоянии гармонии и развития? Ответ:

Конечно, каждый процесс, каждый бизнес должен быть энергонасыщен, энергополагаем в целеполагании, обеспечен соответствующими направленностями, составляющими векторами успеха, составляющими векторами определенного местоположения этого бизнес-процесса в системе восприятия других людей, в системе других направленностей. Эти энергозатратные конструкции при их отсутствии начинают плохо срабатывать, начинают не определяться в пространстве, и бизнес начинает изменяется, портиться, наступает обратная реакция.

Эти состояния существуют только у тех людей развития, которых уже подвели к такому этапу, к такому определению, когда необходимо растождествиться этим процессам окончательно, когда необходимо растождествиться с этим процессом до конца, и перейти в новые системы развития, в новые состояния, которые позволят человеку растождествиться с тем началом, которое образует у них категории спряжения, категории соответствия с пространством деструктивных значений.

И поэтому необходимо понимать, что если у человека развития, у человека успешного, бизнес становится неудачный, бизнес не идет, бизнес разрушается по тем или иным обстоятельствам, по тем или иным причинам, то необходимо усматривать эту причину не в собственных талантах или не талантах или умениях, или не умениях, а в собственном развитии, в процессе сопричастия с пространством будущих мерностей, с пространством новых состояний. Поэтому состояние развития, состояние сопричастия – это еще и состояние определенной деградации деструктивных признаков, деградации соответствующих зависимостей от значений, которые формируют эти признаки. 

Эта деградация происходит как раз с помощью определений в системе ограничения разрушения и полного закрытия бизнеса. Несмотря на это, как правило, у человека складываются такие обстоятельства, что он спокойно может существовать дальше, что находится источник существования и переносит его на другие определения. И эти состояния, как правило, возникают у большинства таких людей, поскольку другого варианта растождествления их с пространством восприятия не существует. Их можно воспринимать двояко, их можно воспринимать одинакового, по соответствию соотношения можно сопротивляться этим процессам, можно не сопротивляться. Но, так или иначе, у человека, если приняты решения изменить его пространство бизнеса, Высшее Я соберет события. 

Осознанность человека, несмотря на его сопротивление, все равно будет воспринимать события деструктивного плана по отношению к бизнес-процессам. А, следовательно, если ставить цель и задачу развития бизнес-процессов с точки зрения гармонизации с окружающим пространством, с точки зрения сопоставления, сопричинности, сопричастия этих процессов с окружающим миром, то необходимо выводить эти события, этот бизнес, эти состояния в среду сопровождения, в среду определения, поскольку состав событий, если его определять постоянно, будет формироваться Высшим Я в жестких и нормальных условиях для понимания успешности бизнеса.

Вопрос: Какое влияние на развитие человека оказывает зависимость от бизнеса? Ответ:

Само по себе бизнес-определение в процессе развития является тормозящей категорией, но и в том числе основной для растождествления с пространством восприятия. Поскольку бизнес-процессы завязаны на первоосновы естественного состояния человека, на его состояние жадности, на его состояние материальной зависимости, на его привязанности к деньгам, на его первопричинности обоснования материальности мира, то и, соответственно, все состояния, которые переопределяются в этом процессе, будут переопределять его осознанность, сознание и определять как допустимость значения существования в свободном состоянии, в независимом состоянии, в состоянии, подготовленном к развитию.

Следовательно, определять людей в сильной зависимости от бизнеса - это значит уводить их от развития, уводить их от состояния сопричастия в системе развития, и определять этих людей в категориях, которые связаны больше с процессами отождествления материальных признаков власти и другими соответствиями, чем с истинным пониманием развития, поскольку истинное понимание развития содержит признаки свободной гармонии, независимости, особенно от деструктивных значений. Именно независимость от деструктивных значений является приоритетом в этом развитии, а она практически противоречит пониманию бизнеса, его состоянию, его целеполаганию, его определению.

Вопрос: Есть ли в людях программы, препятствующие развитию? Ответ:

Таких программ множество. В любой структуре есть системы безопасности. Многие программы охраняют вас от вас же самих. Когда ты вдруг открываешь возможность неограниченно получать энергию, ты можешь просто взорваться, потому есть сдерживающие программы и системы. Когда ты не только получаешь энергию, но и начинаешь фокусировать, ты можешь причинить вред другим, поэтому есть сдерживающие программы и системы. Это сложно объяснить. Что-то вроде среднего порога. Например, если ты превышаешь сильно средние показатели по группам людей, то в этом случае запускается программа блокиратор. Но это просто своего рода мониторинг. Если ты делаешь это один раз, то это считается единичным выбросом. Если три и более, то тебя как бы помечают, как сущность, отличную от массы других, и начинают твое индивидуальное ведение. Именно поэтому мы и разговариваем с тобой. Ты превысила средние показатели по определенным параметрам.

Вопрос: Как человек должен изменить свой образ жизни и взаимоотношения, определяясь на путь развития? Ответ:

Следовательно, человек определяясь на путь развития, определяясь в системе сотворения составом тех творений, составом своих способностей, своих навыков, своих позывов, должен реально понимать, что не только высвобождение его от основных видов деятельности, не только высвобождение его от каких-то привязанностей даст ему положительный результат, даст ему чувство свободы, радости и гармонии, но и осознание того, что в его понимании, его знаниях, его системе мышления зашито достаточно большое количество коэффициентов деструктивной направленности, которые так или иначе определяют его поступки, действия, мысли. Для того, чтобы избавиться от этих коэффициентов, для того, чтобы избавиться от этих так называемых векторов направленности необходимо не только провести так называемое обновление системы мышления, системы определения пространства, но и изменить образ жизни, изменить состав общественного определения связей, друзей, знакомых и даже семьи, поскольку семья иногда является основным сдерживающим моментом так называемого развития, так называемого роста человека, и нет сути в том, что если человек, являясь так называемым материальным носителем благ в семье, выполняет эти обязанности, не подлежит развитию, стоит на месте и, по сути, деградирует. Эта суть определена как неравновесное содержание событийного параметра. Нельзя определять ребенка в развитии родителем в деградации, их пути должны быть равны, как минимум свободны, независимы, и определяться в так называемых формах свободы и равноправия. Если родитель, определяемый как материальный носитель благ, определяемый как кормилец семьи, не может создать себе условия развития, определяя себя в тяжелом труде, определяя себя в каких-то сопоставлениях с процессом труда, в которых он не находит удовлетворения, находит депрессию, находит усталость, то этот путь является противоправным по отношению к семье, противоправным по отношению к его выбору, к его карме, к его событиям. Следовательно, этот человек при определении в системе развития должен определиться не только с сопоставлениями семьи, но и сопоставлениями своего дальнейшего опыта, своего дальнейшего пути. Если этот путь не сопоставим с его семьей, не сопоставим с желаниями его близких, то он должен сделать выбор: остаться в системе деградации, либо пойти вперед, либо пойти в так называемую новую зону обучения, новую зону обеспечения, новых способностей, новых связей с точки зрения религии, с точки зрения понимания так называемых грехов. Этот поступок не является так называемым противоправным, противовесным или противопоставленным, поскольку в данном случае человек выбрал любовь, выбрал гармонию, выбрал развитие, и это определено законами Вселенной. Если разум определяется в развитии, то критерии сопоставления его с пространством учитываются во вторую очередь, а, следовательно, критерии семьи, общественных связей, социальных контрактов, эгрегоров определяются вторичными по отношению к человеку, который выбрал путь развития, который выбрал основу своего мирополагания в виде сотворения, в виде участия своего разума, своего мышления в процессе творчества. Это необходимо понять, это необходимо определить в системе тех знаний, которые есть у людей, которые есть в их окружении, есть в их информационных носителях. Именно сотворчество, именно творчество определяет человека на главный путь развития.

Вопрос: В чем на сегодня заключается развитие человека? Ответ:

В том, чтобы люди начали переосмысливать собственную жизнь, собственное пространство, собственное восприятие, и изменялись в своих параметрах, как можно ближе к тем, которые необходимы для сопоставления с 4 мерностью. Эта остановка небольшая, она продлится не более года, в дальнейшем пойдет сопоставление и начнет восприниматься система 4 мерности, начнет развиваться дальше. На сегодняшний день принято решение как можно больше людей сопоставить с параметрами 4 мерности, сопоставить с параметрами конструктивных значений, чтобы направить их в дальнейшем развитии пути. 

Этот выбор был сделан не зря, и не сразу, и не просто так, поскольку большинство людей, которые сопоставляются сейчас с 4 мерностью, не то, чтобы не готовы, но и полностью не могут поменять свою осознанность, поскольку пространство не позволяет им сделать это. Пространство очень жестко закрепило коэффициенты сопричастия с материальным миром, с их убеждениями, в том числе с теорией о Мироздании. 

Вопрос: Какие задачи ставятся перед человеком в переходный период для перехода на новый уровень? Ответ:

Если вы не стабилизируете свои энергоструктуры, если у вас ваш конгломерат не будет полностью освещен, вам очень трудно будет перейти в осознанность, сохраняя осознанность, в следующее состояние вашего сознания, в следующую энергетическую плотность, в следующий поток событийности. И вот все, что может способствовать этому, мы готовы рассматривать. Но есть еще одно условие, которое поставлено перед всеми, кто входит в цивилизационную надстройку или надсистему. Перед нами поставлена задача, что перед теми сознаниями, которые выходят на определенный уровень вибрационного фона, те сознания, которые имеют очень близкий вибрационный фон к четвертому и выше уровню, ставится задача формулирования собственного, формулирования запроса.

Это является элементом обучения этих людей. Вы прошли уже ту стадию, которая дается до третьего уровня, когда задача спускается сверху, потому что в данном вопросе ответственность за выбор интереса и за выбор направления обучения ложится на Учительскую систему, либо на цивилизационную надсистему. Вы же сейчас находитесь в периоде обучения, когда вам необходимо будет самим выбирать направленность и выбирать желание в каком направлении двигаться. И в зависимости от направления более оптимального или менее оптимального вы будете получать некоторые опыты энергетических взаимосвязей этих опытов, и вы будете получать гораздо более ценное, чем если бы мы спускали директивное обучение сверху. Мы заинтересованы в вашем развитии и поэтому готовы по любому, выбранному вами направлению давать как можно более обширное обучение. Но выбирать тему все-таки придется вам. Вы стоите на пороге четвертой плотности. Там не существует директивных обучающих школ.

Вопрос: Что необходимо делать человеку, стоящему на пути развития, при переходе в пространство 4D? Ответ:

Те, кто стоит на пути развития, должны понимать, что им постепенно необходимо выходить из деструктивных пространств, из плотных, засоренных энергетических слоев наблюдения, где превалируют коэффициенты деструктивного типа, где пространство обременено мощными эгрегорами, которые заставляют их формировать мыслеформы в определенном событийном угле направленности и выходить в пространства, независимые от эгрегорного состояния с точки зрения и проживания и людей, которые живут вокруг, и организационных планов, которые выражаются как сценарии жизни человека.

Все эти сопоставления должны быть аналитически продуманы, сопоставлены как необходимость в творчестве, в развитии, в независимости, в радости. Эти сопоставления направляют человека в движении, в целеполагании, и тогда он видит пространство, которое нужно ему для схождения, для прохождения определенных событийных рядов. Он начинает их сопоставлять, стягивая два коэффициента базовых конструкций: то, что ему необходимо понять и сделать и то, что необходимо привнести в это понимание как базовые коэффициенты гармонии, счастья, радости и свободы. Это достаточно просто, с одной стороны, с другой, сложно, поскольку человек, как мы уже говорили, начинает перетягивать в это состояние коэффициенты старого мира, привлекать состояния зависимости от денег, недвижимости, имущества, отношений с людьми.

Это неправильная постановка, поскольку многие будут расходиться со своими близкими, друзьями, родственниками только для того, чтобы понять и освоить коэффициенты свободы и независимости, как жизненное пространство, как жизненные состояния и лишь потом соединяться для общения, для положительного энергообмена. Разрывая отрицательный энергообмен в личных связях, в родственных связях, в состоянии семьи, близких, в работе, человек очень много приобретает с точки зрения собственной свободы, собственной независимости, даже если это происходит ценой материальных потерь, потерь имущественного статуса. Эта свобода не имеет цены, она имеет только один фактор, который определяет человека в будущем состоянии покоя, радости и счастья.

С точки зрения нашего понимания эти задачи должны быть прояснены и Учительской системой, и Ангельской системой, и Высшими Я с точки зрения их прохода в соответствующих сценарных планах. На сегодняшний день трансформация этих значений, которые человек осознает как свою жизнь, как поездку на работу, как питание, как все остальные привычки должны происходить в едином эквиваленте базового переворота. Это как корабль переворачивается в море, но остается на плаву, но плывет по другим принципам, по другим соотношениям, и море, в котором он перевернулся, постепенно исчезает и появляется другое море сверху, по которому он уже плывет. Так выглядит переворот в базовое пространство четвертой мерности, хотя это сложно представить обыкновенному человеку, который, по сути, сознает знания как косвенные, как некое сопоставление с его потребностями, с его представления в жизни.

Вопрос: Какие искажения в процессе развития человека наблюдаются на сегодняшний день? Ответ:

Нам бы хотелось, чтобы люди трансформировались медленно, трансформировались надежно, трансформировались с учетом всех предложений, которые даются Учительской системой, в том числе мной как Учителем. Видя эту перспективу, видя это состояние, предполагается, что масса людей, которые вышли на путь развития без Учителя, без поддерживающего звена, выйдут совершенно на другой искривленный этап, не развития, не соответствия с той системой, поскольку существующий баланс сил, существующее взаимодействие потребует от такого человека не только соотношения с пространством восприятия, не только гармонизации этого пространства, но и правильного понимания бытия, правильного понимания науки о мироздании, а их не существует, а их просто нет.

Следовательно, человек начинает воспринимать это пространство с точки зрения собственного понимания, не понимая, что существует понятие баланса, существует понятие критериев сознания, которые балансируют даже новые знания, полученные из внешней среды. Следовательно, такой человек будет не только вынужден набирать другие зависимости и другие составляющие, которые будут сцеплять его с пространством, а он будет вынужден еще и представлять свой мир в искаженных значениях, в подогнанных картинах, которые определяют его состояние больше как искусственные, больше как некую парадигму, некое смешное кино, которое он смотрит, но не понимает, что главный актер – это сам человек, сам двойник

К сожалению, влияние на сегодняшний день цивилизаций определяется в основном только с точки зрения допустимости сценария, с точки зрения определенного соответствия того или иного сценарного образа. Это недопустимо, поскольку цивилизации должны заниматься коррекцией сознания, должны заниматься коррекцией внутреннего состояния людей. Этого не происходит, эта функция, по сути, перешла на Душу, но Душа, как правило, как я уже сказал, определяет соответствие и рассчитывает сопротивление пространства. Только очень маленькая часть Душ научилась это делать, преодолевая ограничительные барьеры, ограничительные противодействия, которые создает пространство в виде эгрегоров, в виде взаимосвязей. 

Вопрос: Что значит слияние с Абсолютом, продолжается ли после этого развитие? Ответ:

Это слияние опыта, слияние информации, объединение знаний и возможностей. Но развитие не затухает, а продолжается. И слияние - есть расширение, одновременно. Вдыхая одну часть, Бог одновременно выдыхает другую часть. Вдыхая в себя, он одновременно выдыхает. Сливая одну часть, он одновременно разворачивает ее в другую часть.

Вопрос: Что будет происходить с сутями (сущностями) в процессе развития человека, будут ли они даваться, либо он вообще от них освободится? Ответ:

Конструктивные сути будут оставаться до максимально возможных направлений, чтобы набрать свой опыт, и они будут помогать человеку перераспределять энергетику в пространстве, помогать человеку сопоставлять вектора необходимых форм развития, поскольку суть осознает себя и пространство через энергетические компоненты, которые не видны человеку, как некая ось развития, как некая ось сопоставления. В этом и будет роль для деструктивно развитых, будут определены новые состояния сутевых значений, сутевых сознаний с подключением Высших Я, с достаточно высокоорганизованными формами развития, которые будут двигать состояние людей уже в нужном направлении, в нужной форме зависимости. Ведь движение и есть форма так называемой направленности. Если Высшее Я может тормозить значения пространств, может перераспределять опыт в других направленностях, которые не совпадают с опытом Души,  то суть сама по себе является постоянно потенцирующим так называемый сигнал направления. И этот сигнал направляет человека в нужную сторону развития. 

Вопрос: Что такое развитие? Ответ:

Развитие – это познание себя. Познание себя бесконечно, потому что и вы бесконечны. Если ты бесконечна, то как ты можешь познать всю себя? Твоё познание будет также бесконечным. Самодостаточность – это отсутствие необходимости искать внешние источники энергии, общения, взаимодействия. Но речь идёт не о внешнем познании, а о внутреннем. Самодостаточность и есть переход от внешнего познания ко внутреннему. Когда тебе уже не нужен никто для познания. Когда ты обнаруживаешь, что всё – вся вселенная, весь космос, вся Бесконечность у тебя внутри, всегда с тобой. И ты погружаешься в эту Бесконечность себя, в это великолепие, начинаешь исследовать эти грани своего великолепия.

Это не значит, что ты всё время стремишься к поиску чего-то утраченного, того, что не имеешь. Ты уже совершенен, потому что всё есть в тебе, и ты это осознал. Осознал своё великолепие. Но ты как бы пробуешь на вкус своё великолепие, как гурман пробует пищу. Не для того чтобы насытиться, но для того чтобы познать в себе грани вкуса, все возможные его сочетания. И ты, словно гурман, смакуешь своё великолепие и осознаёшь, что это бесконечно, что ты вечно можешь наслаждаться своим великолепием, вечно открывать в себе новые грани вкуса своих качеств, как великолепного творящего существа.

И это твоё познание себя и есть твоё творение. Не только творение внешней вселенной, но также и творение своих качеств в себе. И это не будет великолепное существо. Ты уже являешься этим великолепным существом. Просто тебе нужно вспомнить о своём великолепии, о котором забыл однажды. Увлекшись одним из вкусов познания, ты забыл о своём великолепии и своей бесконечности, ты забыл, что есть ещё бесконечное количество вкусов познания, все они тебе доступны.

Вопрос: Есть ли цивилизации, или кто-то из Иерархии Света или Тьмы , кто внедрил в нас специальные программы, сдерживающие развитие человечества? Если есть, то кто это, и зачем он это сделал? Ответ:

Но все же мне опять хотелось бы переставить акценты. Вы все, что происходит, воспринимаете как насилие над собой, и в этом ваша ошибка. Кроме того, вы никак не можете осознать, что есть только одно, вы все – одно. То есть тот, кто поставил вам некие программы блокираторы, это в прямом смысле вы. Другие вы. Ибо разделение есть иллюзия. Если ты занимаешься на тренажере и тренируешь одну группу мышц, а другая в это время не работает, то ты ведь не скажешь, что этой другой группе мышц поставлена блокирующая программа. Это все есть ты. Кроме того любое препятствие иллюзорно. Любое препятствие есть лишь отличный урок наибОльшего развития, и поэтому нужно радоваться этим препятствиям.

Представь игру, в которой все время меняются правила, они усложняются. Это суть игры – быть готовым к любым неожиданностям, своего рода тренировка реакции. Если сегодня шахматная фигура ходит в любом направлении, то завтра только буквой «Г». Но тебе опять нужно дойти до конца доски. Понимаешь? Вам нужно перестать искать виновных, а воспринимать все, как Божественную игру. Если вам предлагаются новые условия игры, это означает, что вы вполне можете с этим справиться, иначе бы вы не попали в эту игру.

Поэтому, предвидя твои вопросы о тех, кто поставил блокирующие программы, я хочу предвосхитить твое возмущение по этому поводу. Если партнер по игре в теннис намного сильнее тебя, и может забивать мячи в недоступные для тебя области, и двигаться быстрее тебя, разве он злоумышленник? Он – партнер по игре и, благодаря ему ты можешь обучиться играть с ним наравне.

Вопрос: Есть такие программы или оболочки, которые сдерживают нашу божественную мощь, но мы можем их снять в этом воплощении или сейчас? Что нужно делать? Ответ:

Понимаешь, это достаточно сложные программы. Представь себе лабиринт, по которому путешествует свет. Путешествуя по лабиринту свет структуризуется, перенаправляется, ориентируется, отражается и так далее. А ты спрашиваешь, как сломать лабиринт. Предоставь всему твоему свету свободно струится, и он преодолеет лабиринт. Помнишь притчу об игольном ушке. Свободный свет легко проникает в угольное ушко – в этом смысл. А если вы останавливаете себя неверием, ставите себе блоки сомнения, то вы не пройдете в угольное ушко в мгновении ока, а будете долго блуждать по лабиринту.

Преодолеть программу можно, пройдя последовательно все ее уровни, а вы стремитесь взломать программу и пройти транзитом побыстрее. И из-за этого у многих, кто шел путем трансформации своих энергетических тел, возникают проблемы, и вас удаляют из игры, как перегоревшие лампочки. Многие из йогов и трансформаторов сознания заболевают раком, как следствие неправильного управления открытой энергией, которая сжигает их физические тела. Просто будьте светом, потоком осознанной энергии, направляйте свои движения осознанно, различайте свои энергетические изменения. Лабиринт устроен так, что если свет попадает в него, то рано или поздно он найдет выход в другую реальность.

Вопрос: Какими путями может происходить развитие для достижения пространства 4D? Ответ:

Пути у всех разные, они отличаются направлением. Из трехмерной точки пространства сколько существует векторов направления движения точки? Огромное множество. Но это множество ты можешь понять в рамках трехмерности. Я имею в виду, что количество векторов, которые описывают все векторы трехмерного куба меньше, чем количество векторов, описывающих все векторы четырехмерной пространственной фигуры. Таким образом, с поднятием мерности вашего восприятия увеличивается количество путей или векторов развития. Деление их на Свет и Тьму достаточно условно, это просто направления движения. Можно двигаться вовне. Можно двигаться внутрь. Если взять все направления векторов, которые ты можешь описать вовне точки в трехмерном пространстве, то все эти пути-векторы можно совершать и внутрь точки. Просто ты это себе не можешь представить. Когда вы погружаетесь через свои микроскопы внутрь атома и видите его устройство, то это ваши попытки движения внутрь точки.

Далее, предположим, ты, как сущность, стала двигаться по вектору внутрь точки, но потом передумала и стала двигаться обратно, вовне, но не по старой траектории, а ты решила опробовать новую. Поэтому конфигурация твоего движения может быть многовариантна и нельзя сказать, какой именно путь ты используешь, темный или светлый. Ты – исследователь путей движения. А теперь представь, что количество векторов изменилось, увеличилось в связи с четырехмерностью. Таким образом, увеличилось количество траекторий движения.

Расширение восприятия это не обязательно движение вовне, это может быть и расширение внутрь, так как пространство во все стороны безгранично. Более того, на определенном этапе развития ты обнаружишь, что кроме «вовне» и «внутрь» есть еще градусы направленности движения. Но это позже, сейчас ты это не можешь воспринять. Так вот, это своего рода лента Мебиуса. Как бы ты не двигалась, по внутренней поверхности ленты или по внешней поверхности, это - одна и та же поверхность. Как бы ты не двигалась вовнутрь или вовне, это - одно и то же движение, только с разной оценкой, с разным знаком, с разной «маркировкой». Представь себе две мухи на стекле, одна из которой сидит изнутри, а другая снаружи. Это одно и то же стекло, и иногда их траектории пересекаются и две мухи сидят на одной точке пространства-стекла, только по разные его стороны. Так и пересечение траекторий темных и светлых путей, темных и светлых людей в твоей жизни.

Вопрос: Что нужно осознать человеку для дальнейшего развития? Ответ:

Именно целеполагание, восприятие, необходимость изменения собственного состояния и является сегодня наиболее нужным востребованным звеном осознания человека по отношению к будущему периоду. Без этого состояния не получится состояния развития, не получится состояния полноценного изменения, преломления, в том числе через переменные энергии. Использовать переменные энергии необходимо не только через навыки, через опыт, необходимо еще и через старые знания, которые уже получены в системе планеты Земля, исходя из тех понятий и тех состояний, которые существуют у Учителей Шамбалы, у других Учителей, которые находятся в Учительской системе.

Эти знания нуждаются в активации, нуждаются в раскрытии по отношению к опыту человека, по отношению к его осознанию, к тем потребностям и тем возможностям, которые сейчас существуют у человека. Эти знания нуждаются во взаимосвязи с будущим опытом, с настоящим опытом. Они необходимы для того, чтобы человек понял, что он начинает обладать возможностями творения, состоянием внутренней корректировки, внутреннего раскрытия, внутреннего потенциала. Именно это состояние позволит человеку не только поверить в то, что он находится в пространстве совершенно других характеристик, но и в то, что он может изменять не только состояние временных полей, но и собственную жизнь, собственные возможности.

К сожалению, на сегодняшний день даже поверив в это состояние, даже испытав его, инертность осознания, инертность самого наблюдателя по отношению к полям собственных возможностей, к тем коэффициентам, которые накоплены в ячейке человека, очень и очень сильна. Следовательно, необходимо разработать те шаги, планы и состояния, которые позволят изменить систему соотношения ячейки человека и пространства восприятия

Вопрос: Что такое понимание постоянства в системе развития человека в настоящем и будущем периоде? Ответ:

Понимание в настоящем сейчас и в будущем периоде является многосложным и многозначимым значением. Оно соотносится не только с объединением векторов развития  Монады, Души и Высшего Я, не только зачисткой и переформированием личностных признаков личностного Я  человека, его осознания, но и изменения параметров определения человека в пространстве обитания, изменение его эгрегорных, социальных связей, изменение его координатных соотношений в определении его в новом сообществе, в новых взаимосвязях. Именно эти критерии и должны создать определенный путь, должны создать определенные убеждения, определенные вектора развития. Если говорить о постоянстве векторов развития, они, конечно же, создаются лучше в тех сообществах, которые объединены по признаку определения в пространстве 4D

На сегодняшний день эти сообщества еще только появляются, еще только создаются, еще только проектируются. Но эти сообщества, как грибы, как новые формы развития будут появляться все больше и больше, начиная с ближайших периодов времени, и определяться в различных странах, в различных категориях, в различных координатах, как те определения, в которых будут приходить люди, в которых они будут обучаться и создавать новые миры, новые возможности, создавать новые сопричастия. Именно этот путь, именно это развитие и есть правильное, и есть то самое развитие, которое будет приносить необходимые результаты. Этому развитию не будет препятствовать ни одна система, поскольку это путь выбора, это путь направленности, это путь единственно возможного определения.

Создавая эти сообщества, создавая эти определения, необходимо понимать, что постоянство является теми самыми связями, которые объединяют людей в этом развитии, и которое объединяют как цели и задачи, в той системе понимания, которая есть. К сожалению, постоянство протекает больше от убеждения, больше от веры, тех возможностей, которые появляются у человека с ростом его сознания, с ростом его развития. Именно возможности, его внутренние изменения внутреннего статуса оценки своих способностей является критерием постоянства, его независимости по отношению к окружающему пространству. Именно создание новых параметров оценки событий, возможностей является для него основополагающим фактором, критерием развития.

Вопрос: Что сделали Души, чтобы создать возможности для развития человека и как будет происходить выбор сценария развития? Ответ:

Души договорились выйти в поле влияния на пространство одновременно, чтобы сам Архитектор, чтобы система Главного Определителя уже были поставлены перед необходимостью создавать пространство, создавать возможности развития человека в их определении, в их состоянии. Часть Душ склоняется к деструктивному сценарию, большая часть Душ определяет сценарий конструктивного развития, постепенного плавного перехода. Но мы, как Учительская система, видим, что ни тот, ни другой сценарий не получится, поскольку ни в том, ни в другом сценарии нет интереса Главного Определителя, Архитектора в развитии собственной системы.

Скорее всего будет выбран сценарий разделения поточности иллюзии на две основных части: на создание пространства конструктивных значений, пространства 4D с точки зрения сценарного плана перехода с выходом туда около 20%-25% наблюдателей, которые, кстати, могут и возвратиться в пространство 3D, и создание чистого пространства Архитектора уже с системой собственного построения коэффициентов иллюзорного плана, системы построения полностью иллюзорного пространства восприятия. Этот процесс уже практически закончен, подготовлен и осталось только принять решение, но поскольку эксперимент есть эксперимент, то сами по себе Души ждут начала фазы полной трансформации человеческого сознания уже в системе необходимого восприятия, в системе нового построения пространства. 

Вопрос: Что такое критерий осознанности и как через растождествление достичь постоянства развития? Ответ:

Это понимание пространства событийности, понимание некоего сопряженного состояния нахождения человеческого тела в новом пространстве, в новых возможностях, в новых определениях. Это понимание сопровождается не только растождествлением человеческой осознанности с тем состоянием, в котором он находился, с пространством 3D, это растождествление больше похоже на то, когда человек попадает в систему состояния сна, пространство сна. В пространстве сна он понимает, что находится не в своей жизни, не в своем доме, не в своей семье, не в своих бывших возможностях, а он понимает, что он находится в новых определениях, новых модальностях, в новых системах. Но пространство сна, это не очень хороший пример, поскольку в пространстве сна все допустимые значения являются только визуализацией, настройками, прошлыми или будущими определениями каких-то коэффициентов. 

В пространстве сна нельзя ничего делать, нельзя ничего определять самому, поскольку оно является иллюзорным, является некой возможностью только Высшего Я определять какие-то признаки, возможности. Пространство 4D отличается от пространства 3D тем, что оно является текучим, нестабильным, гибким по своим параметрам. Человек кроме определения новых проекций, нового состояния нового мира видит это пространство совершенно по-другому. Он видит это пространство полностью гармонизированным, полностью счастливым, полностью радостным. Это видение больше похоже на Свет, на некую сказочную картину, на некое гармонизированное состояние, которое определяется, как сопричастие человека с коэффициентами благости, с коэффициентами радости и комфорта. 

Несмотря на это состояние, несмотря на некую удовлетворенность необходимо понимать, что в этом состоянии необходимо постоянство, развитие, постоянное соведение направленности собственного сознания. Эта направленность должна происходить из некоего побуждения, определения, потребности, которая сформировалась в сознании, в осознанности в системе общего поля соведения, которое определено Душой, Монадой и Высшим Я. Именно объединение полей соведения является критерием необходимости, критерием понимания, критерием успешности, результативности продвижения человека на пути развития, пути его побуждений, пути его понимания. У каждого из разумов существует собственное представление о развитии человека, собственное представление о его продвижении вперед, о тех навыках, которые он должен получить, освоить. Именно соединение общности, системы целеполагания в едином ключе, в едином векторе, в едином составе и является необходимым фактором, необходимым условием достижения постоянства, определения развития для каждого человека, для каждого двойника

Вопрос: Как состояние эфирных полей влияет на развитие человека и переход в пространство 4D? Ответ:

Эфирное поле, которое является легко уязвимым, наиболее чувствительным по отношению к параметрам человеческого тела, на сегодняшний день является наиболее пострадавшим из всех тех, которые можно представить как энерготела, поскольку именно эфирные тела человека являются его гармонизирующим фактором, его состоянием радости, покоя, баланса.

Именно эфирные поля больше всего страдают от деструктивных значений, особенно жесткого типа, особенно тех значений, которые привносятся цивилизациями, определяющими на сегодняшний день энергосостояние планеты Земля. Эти цивилизации создали определенные системы соведения пространства человека, которые своими алгоритмами, исходными режимами, состояниями в течение длительного времени разрушали параметры эфирного тела человека. Эти параметры не являются окончательно разрушенными, но являются сильно измененными, искаженными именно по отношению к тем требованиям, которые предоставляются в 4-ой мерности в переходном периоде.

Следовательно, необходимо понимать, что состояние эфирных полей на сегодняшний день по отношению к восприятию пространства, к тем событиям, которые человек понимает как собственную жизнь, является наиболее сложно корректируемым, сложно исправимым с нашей точки зрения как Иерархии Времени. Именно состояние эфирного тела как некая система, которая держит основу состояния человека, его эмоционального восприятия нуждается в корректировке, в балансе. Этот вопрос пока не стоит на повестке дня как острый, но он будет стоять в ближайшее время, поскольку именно энергетика эфирного тела человека будет впоследствии являться решающей по отношению к пространству будущего восприятия, по отношению к коэффициентам 4-ой мерности.

Понимая это, каждый из тех наблюдателей, которые находятся в переходном периоде, должен понимать, что состояния благости, радости, баланса и гармонии являются для него основой, решающими с точки зрения возможностей переходного периода и его состояний. Даже находясь в этих состояниях, в состоянии благости и радости, эфирное тело может не расти, не восстанавливаться, поскольку внутренние состояния зависимости, коэффициентов, которые вложены в ячейку, которые вшиты в биополя, в другие системы энергетических параметров организма – в каузальное тело, в астральное тело характеризуются как деструктивные, как зависимые от пространства восприятия.

Вопрос: Насколько сейчас возросла способность изменения пространства с помощью осознанности у людей развития? Ответ:

У некоторых до 15% и возможно увеличение до 25%, главное чтобы хватало вибрационной частоты. Многих сейчас подводят к состоянию повышения своей вибрационной частоты. У большинства треугольник неравнобедренный и необходимо нарастить вибрационную частоту, энергетическую через усиление практик, через усиление взаимодействия с Душой. На очень многое надо заходить с параметрами Души, оставляя очень высокую осознанность. Это дает изменение сценарного плана.

Вопрос: Как можно описать процесс перехода человека на новый уровень развития? Ответ:

Условно говоря, если ты сейчас живешь, проживаешь в условиях мотеля, то ты переходишь тогда в отель третьего уровня, говоря языком трехмерного проживания. Это фактически тоже имеются какие-то возможности, но более расширенные возможности. И тебе нужно будет освоить эту территорию, посмотреть те возможности, предоставленные. Но это не совсем точно, я бы сказал. И если вы находились по своему развитию в условиях сельской библиотеки, где только журналы и периодика, то при 25% вы попадаете в областную, достаточно хорошо организованную библиотеку, где ты можешь, имеешь возможность получить гораздо больше знаний, у тебя гораздо больше возможностей использовать эти знания и получить удовольствие от этих знаний.

Дальнейшее развитие уже будет зависеть не столько от сутей, как ты говоришь, как от общего поля взаимодействия с другими людьми. Потому что при достижении 25% - это является критичным для общего поля. То есть в этот момент при достижении твоих 25% другие люди, другие сущности выйдут в достаточно большом количестве на 20-25%. 20% - минимальный это зазор. 20-25%, то все состояние меняется скачкообразно для всей планеты. Это от 8% до 10% от того населения, которое должно переходить.

Вопрос: Какая страна являет наибольший потенциал присутствия конструктивных силовых структур, оптимальна для развития человека? Ответ:

На сей день, территория обладающая массовыми системами скопления имеется именно в России. И источник территориального округа, который расположены в системе голограммы, они являются основным носителем, как системы развития жития, функционала и системы развития программ ваших, вибрационных частот, не далече от вас нахождение имеет.

Вопрос: Что представляет опасность для человека в процессе развития с точки зрения опыта Души? Ответ:

Наблюдая всю картину, всю сложность представлений вокруг цивилизации человечества, необходимо понимать, что человечество не только является зрителем, не только является потенциальным творцом собственных судеб, но еще она является наблюдателем за картиной мироустройства. Это наблюдение показывает, что человеку также все равно в каком состоянии находится мир вокруг, все равно сколько и как определяется людей вокруг него, сколько и как определяется состояний этих внутренних и внешних возможностей. 

Если раньше в классическом сценарии были очень развиты состояния заботы, сострадания, сопричастия, то сейчас это чувствование ушло, ушло на задний план, ушло как категория, как соответствие бывших периодов. На сегодняшний момент можно признать, что человек является полностью равнодушным к происходящей картине миропонимания, что является не только недопустимым, но является еще и опасным с точки зрения опыта Души, поскольку такой опыт Душе не нужен. Состояние равнодушия, игнорирования, равновесиея к различным картинам событий, к различным картинам состояний других людей является потенциальной угрозой всего опыта. Таких угроз достаточно много, поэтому не будем на этом останавливаться. 

Вопрос: Что же людям нужно сделать, чтобы услышать внутренний голос и распознать пути развития? Ответ:

Найти в себе Свет. И найти Свет в каждом. Помочь друг другу открыть этот Свет. А вы враждуете - у кого свет чище, вы спорите. Как я на детей своих, которые потерялись и ушли далеко по лабиринту отражений, излучаю больше Света, чтобы они нашли дорогу к Отчему дому, так и вы, в ком Свет есть и ярок, излучайте его больше на тех, кто потерялся, кто не видит Свет свой внутри, кто стал пленником иллюзий. И чем больше вы Света находите в себе, тем больше изливайте его на других, чтобы помочь им выйти из лабиринта. Ибо, пока все Мои дети не найдут дорогу к отчему Дому, до тех пор Я не буду радостен. Ибо каждый из вас дорог и любим, ибо есть часть Меня. И, как в притче Иисуса: люблю Я сына, который не уходит из отчего Дома, но еще больше люблю Я блудного сына, который все же возвратился или не возвратился из странствий. Ибо, сильнее любить – это просто направлять больше Света, чтобы осветить дорогу тому, кто потерялся. А тот, кто со Мной, он уже найден и не нуждается в таком количестве Света. И сам может осветить дорогу блудному брату.

Вопрос: Как в переходный период меняются возможности развития человека? Ответ:

У человека есть факторы, которые позволяют ему расти, расширяться вверх, позволяют ему расширять сознание до неограниченного состояния. Это очень интересная конструкция, которая определена со стороны нашего восприятия, со стороны вышестоящих систем как система наблюдения с неограниченными возможностями. С точки зрения понимания, осмысления сам человек был создан как наблюдатель, который анализирует пространство, осознает его и в какой-то части может с помощью осознания влиять на событийность с точки зрения собираемых событий на очень небольшой процент – на 1-2% и не более.

Это состояние было зафиксировано и определено в течение многих тысяч лет и, по сути, оно немного менялось в течение разных исторических периодов. На сегодняшний день состояние человека начинает резко изменяться, начинает расширять диапазоны возможностей, в том числе и процент влияния на событийность. Он начинает расти и может доходить до 40% в исключительных случаях. Следовательно, у человека в настоящий период исторического отрезка времени появляются новые возможности, задачи, новые цели. 

Вопрос: На какие категории можно разделить наблюдателей по отношению к процессу развития? Ответ:

Их можно разделить на несколько подуровней, систем развития. Первая категория – это те, кто предназначены для Душ, которые еще только встают на свой путь развития, начинают создавать в своем опыте пространство восприятия первой, второй, третьей мерности и постепенно повышают свои вибрации, свой опыт. Несмотря на изначально вложенные огромные возможности, Души сами по себе спускаются вниз для получения подобного опыта, для погружения полностью в систему пространств, которые создаются для этого опыта

Вторая категория – это системы развития, взаимосвязи, организации полей возможностей тех наблюдателей, которые уже прошли многочисленные инкарнации в третьей мерности, которые прошли уже соответствующий опыт. Этот опыт уже накоплен, и он начинает преобразовываться в профильные навыки, в системы взаимосвязи со следующими мерностями, со следующими категориями развития, которые необходимо установить и понять. 

С точки зрения системы понимания следующей третьей категории - это уже те, кто находится в состоянии перехода, в состоянии предстартового возвышения, и таких людей на планете так же немало, поскольку этот переход есть плановое событие, есть состояние системы планеты Гайя, которое было изначально запланировано и подготовлено как исторические процессы, происходящие внутри системы вне зависимости от сценарных планов, которые реализуются здесь. Так или иначе, этот переходный период наложился на сценарный план, который нельзя назвать самым удачным, выгодным, поскольку этот сценарный план достаточно сильно отвлек большую категорию, большое количество Душ, сознаний в их системе развитии в обратном скачке, в деградации. Это отвлечение вызвано выстроенным пространством, самим сценарным планом, той энергетикой, которая вкладывалась цивилизациями.

Последняя категория – это аватары, гости, гостевой режим, который определяется сверху вышестоящими системами. Эти наблюдатели в основном проходят опыт ознакомления, какого-то функционального назначения, задачи, которые они выполняют по отношению к системе наблюдения, по отношению к определенным сознаниям, которые необходимо приподнять, направить.

Эти четыре категории являются основными в общей системе наблюдения. При этом 4 категория практически никак не взаимодействует со сценарным планом, поскольку она находится вне сценарного плана, вне зависимости от тех состояний, которые создаются эгрегорами, полями, которые направляют сознание, мыслеформы, жизнедеятельность людей. 

Вопрос: Что является целью развития человека в пространстве? Ответ:

Именно поиск новых категорий и создание их внутри себя является целью развития, целью состояния человека даже в том пространстве, в котором он находится. И в данном случае пространство деструктивных значений является наиболее подходящим с точки зрения человека, который удержался в этих значениях, и зафиксировал себя в состоянии просветления. 

Вопрос: Какие состояния человека мешают человеку на пути развития в переходный период? Ответ:

Сотовая связь, интернет, техногенные конструкции, которые обеспечивают коммуникации, телевидение и т.д. дали человечеству только изолированность, только состояние деградации, только состояние вхождения в иллюзорные вторичные миры, в которые он начинает верить, в которые человек начинает проникать как в состояние проникновения в игру, в фильм или другую иллюзорную конструкцию.

Сам по себе человек перестает быть личностью, размывается как некая конструкция наблюдения, начинает ориентироваться на привнесенные значения. В этом моменте он начинает не представлять интереса для вышестоящей системы. И вышестоящая система не видит перспективы развития таких наблюдателей, поскольку такие системы можно создать достаточно легко в фантомных мирах и отработать их как опыт.

Сам по себе человек призван ощущать пространство, призван взаимодействовать с другими наблюдателями на уровне непосредственного контакта, на уровне обмена знаниями, опытом и самое главное, чтобы он взаимодействовал в этой среде, в этом социуме с точки зрения развития общества, развития знаний в этом обществе, это взаимодействие было понятно, было прозрачно, было представлено с точки зрения внутреннего побуждения.

На сегодняшний день этого взаимодействия нет, все коэффициенты развития привносятся как бы сверху, ниоткуда, которые берутся, исходя из научных открытий, исходя из необходимости создавать финансовые потоки, какие-то экономические конструкции, которые, по сути, являются такими же деградирующими, как и само общество. Поэтому наблюдая со стороны, наблюдая за работой Учительской системы, за попытками цивилизаций развернуть или скорректировать сценарный план, мы, как Иерархия Времени, прежде всего, обращаем внимание на способность человека анализировать свои мыслепотоки как состояние тормозящего момента, как функцию, которая тормозит его развитие, которая обязывает его возвращаться в пространство прошлого, как программу, которая не может изменить свой контент, свои алгоритмы по отношению к состоянию настоящего и будущего.

Эта невозможность диктуется, прежде всего, строением самой программы, строением самого Высшего Я, его отсутствием осознанности по отношению к пространству событийности. Конечно, это сделано для опыта. Этот опыт был, безусловно, интересен, но в сегодняшнем моменте, когда человечество стоит на переходном периоде, это становится недопустимым, тормозящим фактором, который играет основную роль по отношению к будущему. 

Вопрос: Почему религии не дают информации о процессе реинкарнации, ведь это ускорило бы развитие человечества? Ответ:

Его убрали в христианстве для того, чтобы человек осознавал глубинное понимание ценности каждого мига. Дело в том, что в определенных условиях, когда создалась дуальность, существовали силы и существуют, которые поддерживают развитие, и точно такую же силу имеет сила, которая препятствует развитию. Как только вы получили информацию о том, что существует инкарнация, тут же появился поток мыслеформ, мыслеконструкций, которые говорят о том, что можно эту жизнь прожить как бы в черновике, а вот следующую жизнь вы точно проживете иначе, и тогда ценность черновика перестает быть ценностью.

Вы перестаете ценить то, что вы делаете. Вы перестаете развиваться. Ценности развития нет. Ценности понятия выхода на более высокий уровень нет. Вы все время начинаете проживать день сурка, не пытаясь выйти за его пределы. Вы все время начинаете бегать по кругу, свято веруя в то, что если вы ничего не будете менять, вы ничего не меняете и верите, что что-то изменится. В этом была самая главная опасность, почему я говорю сейчас об этом, что вы верите, потому что вы это можете наблюдать у большинства людей, находящихся вокруг вас.

Люди ничего не меняют, и они верят, что завтрашний день все-таки будет лучше сам по себе. Завтра само по себе все равно встанет солнце – это так, но сами по себе вы не становитесь умнее, выше, здоровее и т.д. Но когда вы начинаете ценить каждый миг того, где вы находитесь, того, что вы ощущаете, какой опыт осознания вы получаете, когда вы благодарите за каждый момент проявленности, зная, что этот момент проявленности индивидуален и он, возможно, последний, и вы не знаете, что будет дальше, что это единственная возможность расцвести вашему цветку Души, вы начинаете ценить, очень ценить этот цветок.

Все, что краткое, вы очень сильно цените. В то же время, когда ваша осознанность будет развиваться не столь линейно, не столь дуально, вы начнете ценить сам по себе этот миг, вне зависимости краток он или бесконечен. Вы начнете наслаждаться течением вашей мысли, вашей энергии, взаимодействием различных энергий. Для вас бесконечность не будет как нечто возможным исправить или доделать то, что вы не доделали сегодня. А бесконечность для вас – возможность получения нового опыта, все время нового опыта. И эта возможность открывается тогда, когда вы начинаете осознавать тот опыт, который находится в здесь и сейчас, который вы проживаете в едином миге.

В одних религиях это хорошо знание укоренилось, что же касается христианства, это не привилось. Это вызвало в силу различных структур построения мышления, вызвало некоторую леность по отношению к собственной жизни. Поэтому это понятие было убрано. Поэтому было убрано сама возможность думать, что вы доделаете или переделаете что-то в следующей жизни. Это некоторым образом срабатывало, но, как вы понимаете, любые рычаги управления работают лишь некоторое время, а затем их нужно менять, либо на ваш новый опыт, который говорит вам, что этими рычагами можно действовать иначе, либо нужно менять на более мощные рычаги.

Отчасти такие рычаги подавались в виде прогнозов катастроф или прогнозов, которые вы получаете в виде неблагоприятных событий, вы начинаете подтягиваться, а также намеков ваших ангелов, ваших соведущих систем в виде то, что обрати насколь мимолетна и сколь конечна жизнь может быть для тебя через события, которые происходят с другими людьми. Это войны, это смерть, это заболевания, которые внезапно случаются у окружающих вас людей. Это те рычаги, которые вас разворачивают не к пониманию, что жизнь конечна, а к тому понимаю, что нужно наслаждаться опытом в здесь и сейчас более многомерно, более обширно, более чувственно, более душевно мы бы сказали.

Вопрос: Как осознанность влияет на постоянство развития человека и что является определяющим для задач Высшего Я? Ответ:

Именно задача переноса осознанности в пространство 4D и является неким фактором постоянства для Высшего Я, поскольку проходя через разные уроки, через сложные этапы развития, через определенные растождествления, Высшее Я преодолевает одно препятствие за другим, определяет сознание из одного пространства в другое, определяет сознание из переходных периодов в состояние более или менее постоянного развития. Именно это состояние и является и должно являться свойством Высшего Я, поскольку изменение направленности, изменение критериев, настроя осознания, настроя самого Высшего Я в системе соведений является недопустимым, является нарушением выхода из того состава событий, который определен и необходим. 

Постоянство – это вектор, который определяет не только задачи для Высшего Я, но и определяет задачи осознания человека по отношению к будущему пространству. То определение, которое начинает происходить, которое было сказано и определено, которое связано со схождением Души, Монады и Высшего Я является тем самым постоянством, тем самым вектором, тем самым побуждением, которое создает в большей степени Душа, в меньшей степени Монада, еще в меньшей степени Высшее Я, поскольку Высшее Я является вторичным по отношению к опыту Души и Монады.

Вопрос: Будут ли соединяться в единое пространство пространственные капсулы развитых людей, которые сейчас изолированы друг от друга, и предусмотрено ли для них выделение отдельного сценарного пространства? Ответ:

В какой-то момент, эти капсулы будут взрываться собственным светом, собственной накопленной энергией и эти взрывы, как лампочки, будут зажигать все вокруг и тем самым вводить оставшееся пространство и оставшихся людей выводить на нужные вибрационные коэффициенты, на нужную платформу восприятия общего пространства. Вы не будете в виде отдельно взятого иудейского народа, который путешествует по пустыне 40 лет, нет, это не предусмотрено.

Вопрос: Как через анализ мыслеформ человеку достичь трансформации и развития? Ответ:

С одной стороны, это нормально, с другой стороны, с точки зрения развития, формирование подобных мыслеформ уже не является необходимой конструкцией, поскольку те люди, которые приобретают опыт перехода, которые пробуждаются и создают новое мировоззрение, не нуждаются в таких поточностях, в таких мыслеформах, таких энергозависимостях. А, следовательно, необходимо разрывать эту цепочку, разрывать ее необходимо на уровне мыслеформирований, поскольку сама по себе мысль является носителем подобных качественных признаков, конструкций, энергообменных состояний. А, следовательно, человек должен не только анализировать то, о чем он думает, не только создавать определенные барьеры этим мыслям, но и даже передумывать некоторые начала. Это достаточно просто и смешно звучит, но именно передумывание является одним из методов борьбы с плохими мыслеформами.

Если человек подумал, что он плохо воспринимает окружающее пространство, плохо воспринимает отношения с человеком, то он должен переосмыслить это, притом в состоянии осознанности, простого анализа, спокойного наблюдения. Это переосмысливание, этот повторный анализ будет создавать у него привычку, будет создавать у него способность трансформировать мыслеформирование, трансформировать так называемые значения, которые в основном происходят в инертном, автоматическом состоянии по отношению к его наблюдению. А это означает, что Высшее Я, система анализа подсознания, система программного обеспечения человеческого наблюдения, по сути, является инерционной составляющей, которая связывает мыслеформами пространство наблюдения с точки зрения тех эквивалентов, тех отрицательных энергий, тех деструктивных значений, которые человек наблюдает.

Если человек сам начинает трансформировать наблюдаемые конструкции, наблюдаемые явления, наблюдаемую информацию через призму необходимых значений, через состояние радости, через убеждение того, что он должен находиться в гармонии, в состоянии благости, то и сами по себе мыслеформы начинают изменяться под весом аналитического инструмента человека, Если человек начинает анализировать свои состояния, начинает анализировать то, как он думает, как он говорит, как он относится к людям и преобразует эти отношения с точки зрения свободы, независимости, гармонии, радости, удовлетворения, но удовлетворения не с точки зрения удовольствия, а с точки зрения ощущения себя в пространстве как гармоничного, как радостного, то и состояние мыслеформ будет меняться и достаточно быстро.

Достаточно в таком состоянии пробыть 2-3 недели, и это гарантирует достаточно устойчивое состояние мыслеформирования на будущий период с точки зрения сопричастия с коэффициентами четвертой мерности, с точки зрения сопричастия с пространством будущего, которое создано для человека как более счастливое, более гармоничное, более радостное. При этом совершенно неважно в каком статусе материального благополучия, в каком статусе социальных отношений человек будет находиться, поскольку все эти статусы и есть привязки, и есть так называемые источники отрицательного энергообмена, хотя смотрятся они визуально очень хорошо, престижно, важно и достойно, но с точки зрения самоанализа, с точки зрения реального ощущения человека в пространстве положительного энергообмена, с точки зрения опять же коэффициентов четвертой мерности эти состояния не являются перспективными, не являются образцовыми, и самое главное они являются очень обманчивыми с точки зрения их естественного понимания.

Поэтому, прежде всего, анализ, прежде всего, желание анализировать, желание выйти из состояния отрицательного энергообмена в полях мыслеформирования является основным руководством, основным правилом и советом по созданию новых мыслеполей, мыслеконструкций по отношению к наблюдаемому пространству, по отношению к самому себе, к своему здоровью, к своим близким, к своим друзьям и к сообществу. 

Вопрос: Что означает буддийский путь – отказа от мира, отказа от иллюзий и соединение себя с божественным? Ответ:

Это познание своего многообразия через себя. Изнутри. Это познания себя, как Бога, путём слияния. Это отказ от расширения, это слияние через свой дух, через часть Меня. Это возвращение реки в океан бытия.

Каждый из вас идет своим путем. Он идет по нему по мере своей готовности, по мере своих выборов. Он выбирает свои пути множество раз. И, пройдя их, пути, начинает выбирать другие. Те, кто идет путем слияния, путем отказа, то - познали и вовне, и путем познания себя проходят тот же путь. Попробовав множество раз в своих воплощениях путь познания вовне, они хотят, они выбирают, они готовы пройти путь познания себя через себя, познания бога в себе. Путь соединения и слияния.

И ни один путь не лучше и не хуже других, потому что все это просто пути. Потому что все эти пути все равно, рано или поздно, ведут вас к себе. Или ко Мне, что - едино. Все пути - есть слияние в конечном итоге, потому что все мы есть целое и все мы едины. И любое разделение рано или поздно заканчивается, и вы возвращаетесь в себя, вы возвращаетесь в целое и вспоминаете себя целым, и пребываете в целом.

Вопрос: Какова задача Высшего Я в опыте развития и определении выбора? Ответ:

Задачами Высшего Я как в конструктивном так и в деструктивном опыте развития является определение созидательного начала, определение вариантов выбора в сторону конструктивных событий, в сторону событий, направленных на развитие, в сторону событий, которые привносят в систему опыта те коэффициенты, те знания, которые создают возможность расширения сознания, роста сознания в системе знаний, набора частоты сознания и повышения осознанности в целом у человека, у двойника.

Поэтому на сегодняшний день в системе поставлена задача расширять эти методы, увеличивать возможности, которые были определены как привнесение в систему, как изменение эгрегоров, как создание новых эгрегориальных конструкций, как определение значений и определенных алгоритмов в систему анализа Высших Я. Именно эти значения должны быть приняты Высшими Я как значения, которые определяют новые векторные определения их соотношений в системе проявленности, в системе восприятия пространства. Эти новые алгоритмы должны быть применены ими в системе их определений пространственных форм, в системе определения целеполагания, в системе определения тех памятных значений, которые являются в системе каждого двойника неким базисом, неким определителем их будущих решений, их направленности, их определений.

Поэтому задача Высших Я в системе целеполагания является не только определять новые значения в системе развития, но и применить новые алгоритмы, новые системные коэффициенты, которые привносятся в их аналитический комплекс и определяются как некие новые алгоритмы построения в системе определения задач, в системе восприятия значений, в системе соотношения с другими людьми, в системе принятия знаний и определения себя как сознаниями, находящимися в развитии, сознаниями, находящимися в потребности роста в различных направлениях.

Вопрос: Почему человек, занимаясь бизнесом, может уходить с пути развития? Ответ:

Дело в том, что состояние бизнес-процессов, как уже было сказано, является дисбалансирующим. Оно является постоянным по определению для человека в среде эгрегоров мест обитания людей, которые подвергнуты влиянию деструктивных коэффициентов, которые подвергнуты влиянию трансформаций, подвергнуты влиянию определенных эгрегоров, которые влияют на их сознание, влияют на их системы осознанности. Эти влияния, эта система осознанности очень быстро трансформируются в человеке, который определен в системе развития, определен в системе новых знаний. Эти трансформации формируют его и заставляют его подсоединяться к этим эгрегорам, подсоединять свои убеждения, свои ментальные конструкции, программу эго в том числе, как сопровождение с этими программами, как убеждение себя становиться именно на тот путь, который выбирает большинство людей.

Именно это и заставляет людей уходить с пути развития. Именно это и заставляет людей соединяться с пространством бизнес-полей, в которых сильные вектора, конкретные понятия, конкретные ценности которые выставлены деструктивной системой как ориентиры. И развиваясь в этих векторах, в этих ценностях, в этих категориях, человек очень часто забывает, что есть категории радости, добра и счастья. И, к сожалению, это касается практически всех, которые сопоставляют свое развитие и бизнес. Следовательно, сопоставлять эти процессы необходимо с точки зрения наблюдателя, с точки зрения привлеченного человека к этим процессам, даже если человек является хозяином своего бизнеса, хозяином благосостояния. 

Несмотря даже на то, что некоторые направленности этого бизнеса привносят в человека специальные знания, определенные соотношения, это совершенно не означает, что он должен рассматривать их, как сутевое содержание будущего, сутевое состояние своего развития, в пространстве восприятия, поскольку это сутевое содержание, как правило, определяет его только на короткий период времени. Впоследствии все эти направленности определены для получения и извлечение прибыли и, как только этот момент наступает, как только творческий момент заканчивается, остается момент получения выгоды, который сам по себе является деструктивным, не определяющим ни к чему.

Если человек не перенаправил свои способности и творческие возможности на другой проект, где необходимо вложения, где необходимы его сопричастие, духовное сопричастие, его характерные посылы, устремления, то состояние застоя очень быстро приведет его к деградации, определениям деструктивного плана, уходу от состояния развития. 

Вопрос: Существование темной Вселенной ускоряет или замедляет наше развитие, наш переход на новый уровень осознания? Ответ:

Ни то, ни другое. С одной стороны вы взаимосвязаны, но вы выбрали разные пути. Смотри. Чтобы ты смогла повернуть направо, должно существовать и левое направление. То есть если никто не выбирает идти влево, то не появится, не проявится и путь вправо. Просто все связано. Чтобы появились новые пути развития, существует хаотичное движение. Но чтобы эти новые пути движения стали устойчивыми, нужна симметричность, фрактальность. Если бы существовала только светлая Вселенная, то она бы не могла меняться, поскольку бы не было многовариантности импульсного движения. Тогда бы не было выбора. Если бы не было светлой Вселенной, то хаотичный мир все время бы распадался, не смог бы существовать. Вернее все пути восприятия хаотичного мира не могли бы быть восприняты сутями симметричной Вселенной.

Вопрос: Какие изменения будут происходить у человека в пространстве развития? Ответ:

Если сравнить обыкновенного человека в настоящей событийности и предоставить ему возможность проживать в пространстве, окруженном людьми, которые развиваются, которые свободно дышат, которые независимы от привязок к тем сценарным значениям, которые существуют, то это пространство будет иметь совершенно другой тип, другое качество, другие значения, другое свойство, в том числе свойство развития, свойство творения, свойство преобразования пространства вокруг. Это другой вид и собственно жилища, это другой вид и собственно человека, это и другие отношения, которые являются более ценными, более богатыми по содержанию и сути. Ведь на сегодняшний день люди общаются только по необходимости, по каким-то определенным моментам, которые связывают их в виде обмена материальным ценностями, в виде обмена информативными потоками событийного плана. 

Вопрос: Что нужно делать человеку, чтобы подняться на более высокий уровень развития? Ответ:

Вам дано уже множество методик. Первое что нужно – убрать мешающие фильтры, это все твои отрицания и непринятие чего бы то ни было. Все, что ты не принимаешь по каким-то причинам – это на самом деле не нравственные понятия, ты отталкиваешь от себя Божественную Энергию, отказываешься ее принимать. Поэтому вам говорят о принятии всего. Это не нравственные законы. Это энергетические законы. Чем большее количество принятий ты сможешь сделать, тем больше отраженного света Бога ты примешь. Смотри. Ты осуждаешь, скажем - убийство. В нравственных категориях вашего мира это зло. Но это тоже есть Божественный свет, отраженный Божественный Свет, как бы не странно для тебя это звучало. Осуждая его, ты как бы ставишь фильтр приема этой энергии или заслоняешься от этого все чего ты боишься, тоже способ закрытия от Божественной Энергии. Все есть энергетический процесс. Когда ты никого не осуждаешь и никого не боишься, ты принимаешь всю Божественную Энергию, которая есть вокруг тебя, в каком бы виде она не была. Это очень важно. Это первый этап, которому вас обучают.

Не отталкивать, не судить. Не бояться.

Вопрос: Чем отличается развитие для человека и для Абсолюта? Ответ:

Когда ты есть просто Моя (Абсолюта) частичка, то ты, конечно, не знаешь Меня-себя-Всего. Все Мои-свои возможности. Поэтому для тебя развитие – это последовательное познание себя-Меня-Всего. Ты не знаешь себя как Меня и пытаешься познать те части Меня, которые ты еще не осознала. И это и есть для тебя развитие. Это развитие части, которая стремится осознать себя всем Целым.

Для Меня нет развития в этом понимании. Я уже есть Все. Все возможные сочетания узоров Творения в потенциале, которые каждый может развернуть по своему выбору. Я не развиваюсь, Я просто познаю все Свои возможности. И это и есть мое развитие. Мое развитие не есть увеличение или удлинение Себя, а просто познание всего Себя, всех своих потенциалов, разворачивание Себя. На самом деле вы это тоже знаете, но только забыли. Все возможные потенциалы вашего развития есть внутри вас, потому что это Я Есмь внутри вас. И через эту внутреннюю точку развития вы можете также развернуть все потенциалы Себя во мне. Потому что это едино. И через эту внутреннюю связь Моего Я Есмь присутствия вы можете познать себя как Целое. Вспомнить себя Абсолютным Сознанием. И тогда не будет в вашем понимании состояния отделенности и развития как последовательного узнавания своих новых возможностей. Все уже есть в вас. Все Мои-ваши потенциалы. И для того, чтобы развернуть их все, вам просто не хватает вашей энергии, вашей мощности, поскольку вы отделены от Меня своим сознанием.

Вопрос: Как будут подаваться знания на пути развития для людей, которые переходят в пространство 4D? Ответ:

Учительская система планирует подавать эти знания во сне. И затем человек, сталкиваясь с элементами этих знаний, они будут проявлены через ченнелинги, через информацию, через какие-то статьи, он будет ощущать эти знания, как яснознание – знание, которое всегда присутствовало в нем. Он даже будет удивляться, что он это знал всегда, а запись будет происходить во сне в ячейке.

Вопрос: Как появление новых знаний о Мироздании заменит устаревшую религию и будет способствовать развитию человека? Ответ:

Это необходимо делать сейчас, поскольку эта направленность уже формируется, эти события уже начинаются, и направить людей в необходимое русло очень важно на сегодняшний момент, в том числе через информационные источники, поскольку подвергаясь деструктивному воздействию, определяясь в деструктивных событиях, в событиях хаоса, человек, как правило, начинает поиск, человек начинает искать себя в новом пространстве, начинает искать выход, и, в том числе, выход внутри себя, выход в стабилизации состоянии, в стабилизации эмоциональных каркасов. Он начинает искать, и, ориентируясь в подсказках, в определенных мыслеформах, он начинает переходить на другие взгляды, на другие воззрения. 

Этими взглядами, воззрениями на сегодняшний день является только религия, которая устарела, которая не несет необходимых убеждений, знаний, и, как правило, сформирована на средневековых понятиях, на средневековых взглядах, на средневековых убеждениях. Это недопустимо, поскольку на сегодняшний день та религия, которая сформирована, не соответствует новому мировоззрению, по крайней мере, на 40-50%. Поскольку на сегодняшний день, новых взглядов не сформировано, новых теорий не создано, то эти теории необходимо создать, необходимо сформировать, и они уже созданы, в том числе и для каждого из разновидностей религиозных параметров убеждений.

Эти параметры убеждения будут привноситься в сопоставлении с подобными взглядами, но имеющими немного другую наклонность, другие сопоставления, другие обоснования. Эти параметры будут привносить люди, которые будут нести эту роль, будут сопоставлять восприятие окружающих с теми параметрами, которые необходимы, с теми информационными источниками, которые нужны. При создании этих взглядов, возникает вопрос о теории Мироздания как таковой, поскольку на сегодняшний день теория Мироздания базируется на материальных системах, базируется на теории эволюции, теории возникновения Вселенной из взрыва, из первопричины. 

В этих теориях практически не существует упоминания о Высшем Разуме, о тех системах, которые создали эту Вселенную. Эти теории, по сути, являются материалистическими, и обслуживают деструктивную систему в тех направлениях, которые необходимы. Изменяя новые направленности, необходимо привнести знания о Вышестоящих разумах, о тех системах, которые создают подобные пространства и создать у человека убеждения в том, что он является полноправным участником в системе развития, которыми являются и другие люди, которыми являются и его соплеменники, и другие расы, и что на Земле нет врагов, а есть только опыт, который получают те люди, которые смогут это осознать, смогут это понять.

Поэтому, в тех действиях, которые будут созданы в виде конфликтов, в виде войн, будут участвовать в основном те люди, которые находятся в мерности ниже 3D, в так называемом окончании опыта, в тяжелых условиях понимания Мироздания, которые уже не переосмыслить, которые уже не понять. Остальные, которые подвергнуты развитию, будут перенаправлены в системы допуска этих значений, в систему определения этих значений, и сопоставлены с новыми теориями. 

Вопрос: Что такое истинное развитие? Ответ:

Истинное развитие – это создание новых коэффициентов, значений, новых алгоритмов по отношению к своему пониманию, к пространству 3D. Это необходимо запомнить, необходимо знать, усвоить.

Вопрос: Будут ли люди развития видеть весь сценарный план? Ответ:

Да, те, кто будет выходить в нужные состояния, закрепленное состояние 4 уровня, он будет видеть все сценарии. Вы же подходите к библиотеке своей, смотрите, что стоит детская книжка, стоит энциклопедия, стоит бульварный роман или какой-то детективный роман. Ваша рука протягивается к тому, который вам интересен, который вы читаете. Маловероятно вы будете возвращаться к прочтению азбуки. 

Вопрос: В чем уникальность структуры Гайи и как она связана с нашим путем развития? Ответ:

Структура Гайя позволяет собирать параллельности. Она не является простой. Самое удивительное в том, что структура Гайи - это параллельность, собранная из простых элементов, в этом и уникальность. То есть, существуют другие цивилизации, в которых структуры собраны без параллельных точек, и они очень сложные. Существуют цивилизации, которые пробные, учебные, которые тоже не имеют параллельностей, но они простые, они просты в своем развитии и чаще всего они жестко ориентированы к деструктивному или конструктивному пути развития. Ваш путь, ваши возможности многогранны в том плане, что у Гайи существует, во-первых, параллельность, во-вторых, точки пересечения этих параллельностей, как не парадоксально это может звучать, и она может иметь как деструктивный путь развития, так и конструктивный путь развития. И тот и другой достаточно сложный в точке пересечения, в остальных пространственных величинах эти пути простые, и переход из одного уровня на другой осуществляется через этот сложный узел.

 

Вопрос: Как человеку в процессе развития через осознанность нужно менять восприятие событий? Ответ:

Первое, что нужно делать – это повышать вибрационные коэффициенты, выравнивать. Это было сказано в основном для тех, у кого осознанность  высокая, но есть неравномерность ваших треугольников. Заходить на территорию Души и при этом осознанно выбирать те частотные характеристики любых событий, которые так или иначе все равно присутствуют в любых событиях, которые вас окружает, которые происходят. И именно своим сознанием удерживать состояние качеств своей Души или состояние обратной связи тебя как конгломерата на вибрационном уровне высокой частоты. То есть, условно говоря, проходя условно деструктивное событие, ты концентрируешься, пусть на 1% или на 10%, находишь эти 1% или 10% конструктивного в этом деструктивном событии.

Начинаешь усиливать своим вниманием, своим сознанием эти качества, как бы искусственно приподнимая их над общим полем деструктивного воздействия, удерживаешь сознание и качества своей Души в вибрационном фоне этих предоставленных процентов, ты формируешь по отношению к этому событию равнобедренный треугольник восприятия, и как фильтр он оставляется закрепленным в тебе, как часть твоей инфоматрицы, он становится измененным. И кусочек, так как вы являетесь все равно голограммой или собраны по состоянию голограммы, по подобию голограммы, этот небольшой кусочек начинает влиять на все остальное поле голограммы, и отображать уже следующее событие деструктивное, поданное тебе, ты видишь уже не 1%-10%, ты видишь 5%-10%, и тебе уже легче, выявить еще один, выставить равнобедренный треугольник по отношению к прохождению, к восприятию этого события. Итак, у тебя будет наращиваться все быстрее и быстрее и быстрее, а в каждом следующем событии ты будешь видеть больше и больше. В какой-то момент ты войдешь в состояние видения только через призму, твоя вся голограмма восприятия изменится. Твоя сущность, твое проявление в мире, твоя обратная связь изменится на вот такое состояние. 

Вопрос: Как мыслеформы, мыслеконструкции мешают человеку на пути развития и просветления? Ответ:

Именно мыслеформы, мыслеконструкции человеческого сознания создают то торможение, то препятствие в движении вперед к просветлению, к системе новых взглядов, к развитию. Это торможение, этот процесс происходит на основе созданных величин пространственных категорий, собственно, пространства , его энергетики, его вибраций.

Эти процессы идут постоянно, идут в определенном ключе, в определенных наклонениях. Эти процессы уже признаны ненужными, устаревшими, имеющими вредное влияние на процессы развития той и другой системы. И деструктивная и конструктивная система испытывает от этих инертных состояний, от этого формирования мыслеформ очень большие проблемы с точки зрения их развития, построения новых конструкций пространства.

Создав достаточно массовые системы потребления, состояния уверенности в движении своей карьеры, жизни в определенном ключе, понимании у большинства населения планеты Земля, цивилизации, которые создавали этот контент, этот сценарий, не задумывались о том, к чему он может привести, какое состояние будет необходимо для его разворота. Это состояние называется состоянием крайних деструктивных значений, которые, по сути, даже не применялись в системе ближайших временных промежутков.

Вопрос: Что нужно учитывать человеку на пути развития при формировании собственного опыта? Ответ:

Формируя свой опыт, свою систему понимания, учитывая особенности, которые включены в систему эгрегора  государства, необходимо понимать, что само построение пространства является достаточно агрессивным конструктивному опыту развития, является достаточно противоречивым по отношению к программе общей направленности, общей системы понимания. Следовательно, необходимо знать и понимать не только основные принципы мироздания, но и оценивать собственные желания наблюдателя двигаться вперед. 

Если этот потенциал, если это движение, вектор будет слаб, недостаточен, чтобы преодолеть коэффициенты третьей мерности, то и не стоит начинать усилия по преодолению этого пространства, поскольку сразу же этот наблюдатель-человек получит резкое сопротивление, резкое отторжение, в том числе на уровне собственного Высшего Я, в том числе на уровне собственных мыслеформ

Вопрос: Как человеку понять, по какому пути идти дальше в процессе развития? Ответ:

Этот вопрос всегда стоял и будет стоять перед теми, кто начинает путь самоопределения, саморазвития. Но дело в том, что сама система построения мыслеформ, сама система построения концепций событийности, так или иначе, будет его выталкивать на этот путь, именно тот путь, который является правильным по отношению к опыту Души, по отношению к его пространству будущих систем развития. А это, как ты знаешь, новые пространства, пространства, в которых человеческий путь уже переопределен в других значениях, переопределен в другой трансформации и возможностей и взглядов, и категорий. А, следовательно, человек просто должен действовать по наитию, идти вперед, не задумываясь над тем, правильно или неправильно он делает, поскольку именно это состояние доверительного управления самим собой является очень важным по значению, поскольку если человек начинает подключить ум, подключать логику, подключать старые категориальные формы мышления, то он как правило ошибается, как правило начинает двигаться не в том направлении, и его приходится возвращать назад и переопределять заново на тот путь, который является истинным. 

Вопрос: Как человеку через принятие выйти на следующий этап своего развития? Ответ:

Принятие той ситуации, которая есть, ее виденье, во-первых, ее надо увидеть, надо ее принять и это доверие внутреннее тому, что Силы, которые ведут, кураторские - они ведут по верному Пути. И тогда, принимая этот Путь как прохождение своего опыта, это поможет выйти на следующий виток своего развития. Это поможет выйти из уединенного внутреннего состояния, из внимания в себе на внимание видения шире развития, то, как оно происходит, не только в самом человеке, внутри человека, но и вовне. Это даст возможность принять эту систему, в которой находится человек, это возможность, это шанс, это тоже является уроком каждого человека – научиться взаимодействовать с этой системой, какова бы система эта не была, какая бы структура не вела данного человека.

Вопрос: Как связаны понятия рост потенциала развития человека, наполненность вибраций и энергонаполненность человека относительно сознания и ячейки? Ответ:

Энергонаполненность всегда одинаковая. Осознанное восприятие этой энергонаполненности дает вам обратную связь как ущемление или повышение этой наполненности. Если взять аналогию с веером, вы можете сказать, что мой веер недостаточно хорошо развит и раскрыт, и я буду его раскрывать, и вы начинаете делать какие-то усилия, но в то же время, если вы находитесь в гармоничном состоянии, то ваш вектор раскрытия становится больше, и вы удивляетесь, вы говорите: "Я вошел в гармоничное состояние, я наполнился потоком, находясь где-то в Местах Силы".

На самом деле происходит не так. Это вы раскрываете собственные энергоцентры, вы начинаете ощущать свои энергоцентры более чистыми, более возможными. А поток, который у вас существует, он у вас постоянный. Он воспринимается различным вне зависимости от того, что он уменьшается или увеличивается, а в зависимости от того, насколько чисто, качественно работают ваши энергетические центры восприятия. Если вы воспринимаете пространство одним органом чувств, допустим, вы только слышите, вы не видите этого пространства, вы не обладаете обонянием, вы не можете попробовать это на вкус, вы воспринимаете только часть этого пространства.

Но в какой-то момент у вас включаются глаза, и вы начинаете видеть это пространство. И когда вы включаете все пять чувств своего организма, вы воспринимаете это пространство иначе, но само пространство не менялось, оно как было наполненным, так и оставалось. Это вы не включали качество своего опыта, своих возможностей. От вас только зависит, насколько вы будете осознавать общий заведенный поток. Когда вы начинаете осознавать его полностью, вибрационная часть ваша является закрепленной. Вы начинаете работать на определенном вибрационном закрепленном уровне. Вы уже не соскочите с этой скорости, у вас уже не произойдет отката назад. Вы закрепили свои возможности движения на какой-то скорости. Ваш потенциал будет закрепленным, и ваша вибрационная частота будет совмещена с вашим потенциалом. 

Вопрос: Как осознанность человека влияет на прохождение опыта и его развитие? Ответ:

Каждый раз, запуская тот или иной сценарий, принцип взаимодействия сознания с платформой восприятия, человеческой жизни с собой, с собственным самосознанием, осознанностью, цивилизации, Учительская система хотят получить опыт более интересный, более осознанный с точки зрения понимания этого процесса со стороны людей. Каждый раз эта осознанность проявляется по-разному, начиная от резкого движения вперед всей цивилизации, заканчивая стоянием на месте и образования деградационных потоков, которые вызывают усугубление и растождествление человека с собственным началом, с собственным пониманием своей природы. Именно этот принцип и дает основание прекращать эксперимент, поскольку, если человек забывает откуда он, из какой системы он взялся, для чего он создан, то в этом случае он уже идет в других условиях, которые не дают того правильного осознания, которое нужно достигнуть в каких бы средах, в каких бы сценариях человек не находился. 

Вопрос: Как на сегодняшний день меняются маркеры времени, и как это влияет на возможности человека? Понимает ли человек как использовать новое состояние для развития в высших мерностях? Ответ:

На сегодняшний день сами по себе временные коэффициенты, маркеры времени, которые создаются Высшим Я в системе сборки событий, начинают изменяться как пространственные коэффициенты. И мы начинаем их преобразовывать и уже преобразовали их практически полностью с точки зрения понимания возможностей человеческого сознания. Это преобразование началось два года назад, и постепенно с точки зрения ваших понятий сами по себе входящие энергии перемен, переносчики переменных значений видоизменились и стали разнопространственными по отношению к структуре восприятия человека.

Это означает, что сам по себе маркер времени может преломляться под разными углами даже по отношению к прошлому, что уже достигнуты такие параметры входящих значений переменных энергий, что сознание может производить трансформацию пространственно-временных соотношений по отношению к наблюдателю, что наблюдатель, обладая навыками, способностями управлять коэффициентом вхождения параметров переменных энергий, может преломлять состояние собственного сознания по отношению к временным величинам, к пространству наблюдения не только с точки зрения его замедления, но и даже в обратную сторону. Для вас это видится и ощущается или представляется невероятным, для нас же это совершенно обычное явление, совершенно обычные параметры. Это не значит, что вы будете перемещаться во времени с точки зрения скачков или проявленности.

Это означает, что человек совершенно спокойно может просматривать свои прошлые события с точки зрения их реального восприятия, реального ощущения по отношению к собственному моменту наблюдения. Это не только означает, но и является безусловным требованием состояния сознания в пространстве 4,8-5-6D. Поэтому параметры переменных энергий в настоящий момент достигли именно такого состояния, которое предоставляет возможность наблюдателю-человеку преобразовывать систему пространственно-временных значений в измененную форму содержания, значения по отношению к его опыту, внутреннему содержанию и его представлениям.

Даже если в человека вложить этот опыт и способности, он не сможет правильно использовать их, поскольку у человека на сегодняшний день нет правильного представления или представления вышестоящей системы о необходимом пути развития, необходимом пути собственного состояния в будущем. Это состояние в будущем есть его цели по отношению к пространству 5-6 мерности и вышестоящих систем, его цикл развития, его будущие планы, которые категориально, информационно, по своим базовым понятиям не имеют понимаемых значений в системе осознания человека.

Следовательно, сам человек совершенно не представляет какие цели и задачи ожидают его в вышестоящих мерностях, и у него не выставлены вектора развития по отношению к этим целям и задачам. Этот вопрос необходимо решать сейчас, поскольку, не выставив вектора и представления у человека по отношению к вышестоящим системам, очень сложно будет вызвать ощущение мотивации, ощущение целеполагания у сегодняшнего наблюдателя по отношению к текущему периоду, к тем изменениям, которые происходят сейчас.

Вопрос: Какие параметры развития в нашей Вселенной относительно наблюдателя могут происходить без хаоса? Ответ:

Любая система накапливает деструктивные коэффициенты.  Хаос – это есть объединенная система сброшенных деструктивных коэффициентов, накопленных различными формами существования и взаимодействия различного уровня систем. Поэтому, если вы берете какую-то одну систему, допустим, человеческая сила и ее проявления в физическом плане, у этого проявления все равно существуют деструктивные коэффициенты, а, следовательно, существуют всевозможные пути сброса этих деструктивных коэффициентов. Если система находит способ преобразования этих сбросов деструктивных коэффициентов через способы деструкции, как мы говорили, что в ваших системах Мироздания, заведены деструктивные цивилизации не случайно. Точно так же в вашей системе, допустим, вы очень много перетренировались, у вас существует деструктивное состояние – боль. Вы проходите через эту боль, и вы как бы переживая, перерабатывая эту боль, сбрасываете часть деструктивных коэффициентов. Если же этого способа нет, эти деструктивные коэффициенты накапливаются, возникает хаос в вашей системе. Вы начинаете протестовать мысленно о том, зачем же мне нужна эта сила и так далее. Происходит то, что называется бурная депрессия (смеется). Это и есть состояние хаоса для вашей системы. Когда вы делаете хаотичные движения, иногда мы наблюдаем, как вы бьете кулаками по столу, кричите, но при этом ваше сердце почему-то улыбается. Вы наносите себе физические какие-то тяготы, но при этом ваша Душа улыбается, у вас происходит разбалансировка и выброс этих хаотичных элементов. Конечно, вы вносите хаос в состояние энергополей людей, которые находятся рядом, и видят это. Ваша энергосистема в этот момент, в таких взрывах, она находится в состоянии хаоса, но в состоянии доведенного уже до момента выброса и утилизации этой энергии окружающими. Это примитивный пример, но примерно вот так. Одна из систем в состоянии хаоса всегда, кстати, является устойчивой, обратите на это внимание. Вам можно опираться на эту систему, которая более устойчива. В одной ситуации будет одна ситуация устойчива, в другой – другая. Это делается для того, чтобы она не разрушивалась. Кстати, это возможная подсказка вам, что же все-таки есть центр хаоса.

Вопрос: Какую роль играет человек развития для человечества? Ответ:

Наблюдая за человеком со стороны, необходимо понимать, что уровень его развития бывает очень низкий, а бывает очень высокий. Это создает определенное отношение Учительской системы к тем инкарнациям, которые прошли путь развития от начала до конца. Эти инкарнации создают некие основы нового понимания цельности человека, нового понимания его будущего пути. На эти инкарнации опирается система планирования будущего развития, система планирования новых категорий определений пространства

Поэтому те люди, которые находятся на передовых позициях, те люди, которые определены в системе развития, всегда являются некими маячками, которые ведут за собой человечество, ведут за собой миллионы людей, хотя они об этом не знают, хотя они думают, что этого никто не замечает, что этого никто не видит. Как правило, один или два человека развития в системе многотысячного сообщества дают больший результат, чем само сообщество дает для них по отношению к вышестоящим целям, вышестоящим задачам. Это необходимо понимать, потому что ориентиры целеполагания, стремления системы всегда направляются на преломление в сторону развития, в сторону улучшения состояния мыслепакетов по отношению к будущему, по отношению к условиям развития в целом. 

Вопрос: Как человеку преодолеть программы, блокирующие развитие? Ответ:

Есть только один способ – повышение осознания. Смотри, представь себя на миг Абсолютом , который решил выделить части себя. Но, как и в примере с кислотой, он понимает, что для того, чтобы эти его части не принесли вред друг другу и себе, как начинающим богам, нужно эту чудо-кислоту заключить в миллион сосудов, и поставить защитные системы так, что каждая часть, постепенно наращивая свое осознание как Бога, будет растворять сосуд за сосудом, таким образом, осваивая постепенно свою мощь. Или как в увлекательной игре, когда ты ищешь в комнате ключ, находишь, открываешь дверь и попадаешь в следующую комнату бОльшего объема, но в ней так же нужно найти ключ, и так до бесконечности, пока ты не выйдешь на свободу.

Вопрос: Какого уровня взаимодействия с пространством должны достигнуть наблюдатели первой группы, чтобы выйти на новый уровень развития? Ответ:

Большинство людей не готовы к переходу в какое-то другое пространство, потому что при том развитии, которое у них есть, у них не возникло и не возникает сейчас коэффициентов сопряженности, не возникает коэффициентов совместного построения пространства. Они не могут еще строить собственные пространства, они не достигли уровня построения собственных пространств с тем, чтобы перенести эти знания на построение общего пространства. Так как существует задача создания именно таких пространств, объединяющих два, три, затем может быть десять человек, когда индивидуальные пространства остаются индивидуальными, тем не менее выделяется или создается территория взаимодействия, где создается это подпространство, в которое вхожи все члены этого пространства. Тем не менее, оно остается индивидуальным для той группы и одновременно общим пространством. 

Это новый уровень развития, к которому необходимо перейти для того, чтобы отказаться от общего пространства, которым является в настоящее время пространство 3D. Чтобы отказаться нужно уметь заменить или переложить свой опыт, свои знания на какую-то новую ступень, чтобы уйти с этой ступени нужно иметь ступень впереди. Они же практически сейчас ощупывают самих себя, опознают себя в этом пространстве, они только-только начинают строить пространство вокруг себя. И неизвестно с вашей точки, если смотреть из линейности, сколько времени для каждого займет это обучение. Они должны научиться строить пространство для себя и затем научиться строить объединяющее их пространство. Первое, что они делают по своему опыту своего развития и по опыту их соведений Высших Я, они делают индивидуальное пространство, разъединяющее их. Их не тянет к объединению. Но повторяю: для того, чтобы перейти на новую решетку, суть этой решетки такова, что они добровольно создают в предложенных им полях новую решетку. Но решетка не состоит из одного звена, она состоит из связей, из общих пространств, из общей системы взаимодействия. 

Вопрос: Чем должен заниматься человек, определяясь на путь развития? Ответ:

Если раньше человек работал на каком-то производстве, создавал станки, либо делал машины, либо продавал товары – это не имеет значения - и впоследствии стал на путь развития, то связи между его профессиональной деятельностью и путем сотворчества, творения не должно быть никакой, поскольку те процессы, которые определяли человека в том пути, на котором он стоял, являются, как правило, деструктивными, очень редко определяли его в творческой направленности, за исключением тех профессий, которые сами по себе определяют творческое содержание развития человека. Следовательно, человек определяясь на пути развития, должен заниматься совершенно другим видом деятельности, определять себя в сельском хозяйстве, определять себя в рисовании, в художественной направленности, каких-то других определениях, которые сопоставимы с его не только координатами, но и возможностями Высшего Я для этого определения. Поэтому, не смотря на так называемую скудность так называемых возможностей, на скудность, на малочисленность так называемых определений в системе развития, найти возможность все равно можно, поскольку это позволяет программа, это позволяет так называемая система определения человека. 

Вопрос: Что такое развитие человека с точки зрения Иерархии Времени? Ответ:

Чем больше опыт у человека, тем ближе он находится на пути к просветлению, тем лучше и шире диапазоны его развития, тем больше возможностей предоставляются наблюдателю по отношению к тем функциональным величинам, которые он может использовать как собственное развитие, как расширение вибраций своего сознания. С точки зрения нашей позиции и нашего наблюдения собственное развитие есть способность наблюдателя выходить не только в расширение наблюдения пространства, выходить не только за рамки параметров объектов, которые создают его состояние в виде границ и диапазонов, но и выходить за рамки временных полей, которые выражены как линейное время, как состояние наблюдения настоящего сейчас. Именно это состояние выхода, состояние расширения на сегодняшний день дано практически всем тем, кто ощущает состояние перехода, чтобы научиться управлять временем, научиться определять себя в системе временных полей.

Вопрос: Как человеку делать правильный выбор на пути развития и что может помешать человеку встать на этот путь? Ответ:

Неважно какие процессы переопределяют его на этот путь, важно, что он оказался на этом пути, важно, что он определился в этом пути, важно, что он сделал выбор. Именно выбор иногда бывает болезненным, именно выбор бывает иногда противонаправленным человеческим понятиям, о его ценностях, о семье, о детях, о так называемых сопоставлениях с окружающими людьми. Именно выбор должен быть основным критерием так называемого поступка, основным критерием так называемого раздела на определенные зоны: быть или не быть, развиваться или не развиваться. Поскольку сопоставление в семейном эгрегоре, сопоставление в так называемых социальных связях очень часто не только не дает развития, но и определяет человека в обратном направлении, определяет человека в деструктивных понятиях, в той идеологии, которая приоритетна в этой семье, которая определена в этой семье, которая создает определенные материальные ресурсы, материальные потребности, материальные убеждения, идеологию потребительства, идеологию мещанства, идеологию привязки к дому, привязки к имуществу, привязки к деньгам, идеологию так называемого потребительского характера. И такая идеология достаточно сложно разрушается, только через потерю имущества, денег, связей, здоровья, и такая идеология разрушается в том составе и в тех событиях, в которых человеку развития по сути нечего делать.

Если определять настоящий момент времени, то люди, которые должны определиться в развитии, должны делать выбор гораздо раньше до наступления таких событий, а не во время этих событий. Поскольку, когда такие события наступают, подключается дополнительный фактор удерживания – это жалость, это скорбь, это сожаление, которое, по сути, является частью так называемых сдерживающих контрактов, сдерживающих эгрегоров, сдерживающих определений. Именно выбор сейчас, именно выбор в этой точке определяет человека в системе развития, поскольку через два-три месяца этот выбор будет делать поздно, этот выбор будет делать просто невозможно, поскольку система событийности будет определять человека в уже сложившихся событиях, в уже сложившихся фактах, в уже сложившемся выборе, где эта система событийности будет в буквальном смысле выламывать человека из его пространства, определяя его в болезненных эмоциональных каркасах, определяя его в состоянии так называемого краха своей судьбы, краха своих состояний, краха своих материальных надежд. И эти так называемые переживания, так называемые эмоции не позволят человеку еще достаточно долго сориентироваться на путь развития, сориентироваться на путь гармонии. Это необходимо понять, это необходимо определить внутри себя, поскольку такое состояние достаточно просто осознать, но сложно сделать выбор всегда за человека. 

Вопрос: Может ли осознанность человека влиять на возможности его развития? Ответ:

Не может, поскольку сам внешний сценарий преобразуется очень медленно, ведь состояние информационного поля, информационных потоков есть состояние внутреннего пространства человека – то, что он видит,  что он чувствует и понимает, это и есть его внутреннее состояние возможностей. Очень мало наблюдателей через Душу, через Учительскую систему начинают выходить из этого состояния, растождествляясь с инертными понятиями, сдерживающими факторами. Этих людей – единицы, и они не дают общий контент необходимого содержательного начала, поэтому если говорить о состоянии, о необходимых вариантах осознания, то необходимо просто правильно понимать свой путь, свое состояние, просто его нащупывать, идти в том направлении, в котором ведет интуиция, состояние общих полей развития.

Вопрос: Для чего сознанию необходимо повышать свои вибрации и накапливать опыт, что является конечной целью всего процесса развития? Ответ:

Это очень простой вопрос. Конечной целью, конечной цели, как вы говорите, ее как бы не существует, потому что целью является развитие. Полностью развитие, переход на другие возможности и дальше снова развитие, переход на другие возможности развития. И затем, когда опыт определяется определенных уровней, происходит деление этого опыта на более мелкие конгломераты и дальше все как бы вроде повторяется, тоже самое деление, развитие, движение и так бесконечное деление, и бесконечное развитие и бесконечная трансформация их малого в большее, затем из большего в малое и объединение этих малых частей вединый конгломерат разума в единый конгломерат света. Это развитие на основе тех или иных задач. В нашем случае, в том, в котором мы воплощаемся – это развитие на основе любви, света и на основе некоторый свободы своей проявленности в любом направлении этого развития. Я хочу уточнить просто одно слово, это не просто развитие, дорогие мои, это устойчивое развитие, когда не вспышкой происходит, а в нашем мироздании предусматривается постоянное развитие, постоянная эволюция сознания, постоянное движение вверх, а не то, как в некоторых других мирозданиях существует развитие вспышкой, т.е. накапливается потенциал, а затем резко переход на другой уровень. Но тот путь развития, который выбрала наша система и тот путь, который проходите вы, предусматривает все-таки постепенное развитие через накапливание, через постепенное постижение и каждодневное движение вверх. Т.е. вы не просто накапливаете, но вы постоянно движетесь вверх, постоянно наращиваете, отсюда и идет изменение вашего энергетического потенциала, т.е. если вы рождались в одной инкарнации, имели достаточно низкий потенциал, но в результате вашего нового рождения вы повышаете этот потенциал и так идет постоянно – это называется устойчивое развитие. Это учтите в своем желании развиваться, в своем желании продвигаться к свету, что остановка, которую вы делаете, находясь в этой системе, предусматривает своего рода не то, чтобы деградацию, а весьма существенное препятствие для более устойчивого дальнейшего развития. Да, вы можете остановиться для того, чтобы накопить некоторый потенциал, но при этом вы должны понимать, что за этой остановкой, за этим привалом вас ждет дальнейшая дорога к более светлому, к более чистому, к более высокому достижению самих себя и к более высокому достижению осознанности мира, в котором вы существуете, к более высоким вибрациям любви, которые вы и можете излучать, и можете принимать. Именно эта цель движет всем этим миром, эта цель и является тем особым желанием воплощаться здесь многим Душами, те, которые приходят, они раз за разом прыгают в эти инкарнации именно из-за того, что они впустили, почувствовали возможности этой системы, проявленность этой системы и возможностей, которые они могут получить, исходя из пути развития в этой системе.

Вопрос: Как у человека будет проходить процесс растождествления с иллюзией и пространством в процессе развития? Ответ:

В этой части стоит большой вопрос о растождествлении с иллюзией, о растождествлении человеческого понимания с тем пространством, в котором он находится. Единого способа растождествления, единого способа подачи знаний не существует, поскольку для каждого человека выбор тех инструментов, в которых он будет растождествляться с этой иллюзией индивидуален. Индивидуален только потому, что у каждого человека есть свой уровень знаний, убеждений, понимания этого пространства. Именно через этот уровень убеждения, через разрушение этих критериев, этого понимания необходимо двигаться для создания новых убеждений, новых параметров, которые позволяют человеку определить себя в новом пространстве. 

Эти значения, эти определения не видны со стороны, они видны только изнутри, через алгоритмы сознания, через алгоритмы Высшего Я, через алгоритмы Души, через алгоритмы Монады. Именно через Монадическую осознанность и будет определяться новое сознание, новые критерии понимания, поскольку заняв лидирующую позицию, заняв 50% и более осознанности, Монада начнет управлять не только пониманием человека этого пространства, но и создавать в этом человеке новые значения понимания. Несмотря даже на то, что будет внутреннее сопротивление, будет внутренняя борьба, внутренние конфликты. Это внутреннее сопротивление и конфликты будут являться недолговременными, поскольку каждое явление, происходящее в человеческой жизни, достаточно быстро адаптируется и воспринимается человеком, исходя из тех коэффициентов, которые ему были даны и которые у него есть.

Вопрос: Проходят ли животные процесс развития через цикл перевоплощений, подобно человеку? Ответ:

Давайте рассмотрим воплощения животных. Все животные вашего мира проходят через процесс эволюции, а многие из тех, кто более продвинут, чем другие, проходят через то, что вы называете циклом перевоплощений. Вы обнаружите, что в подавляющем большинстве случаев собака будет продолжать воплощаться как собака. И в каждом воплощении она будет постепенно наращивать осознание собаки до тех пор, пока не сможет перейти в чистую эфирную форму, которую вы бы назвали духом собаки или тотемным животным (одна из фраз, используемая аборигенами, способными общаться с духами животных или духами тотемных животных, которые вознеслись в эфирную форму). Собака всегда будет воплощаться как собака, собака, собака, и со временем как дух собаки-тотема или дух собаки. 

В животном царстве этот процесс происходит постепенно. У вас может быть собака, которая воплощалась десять тысяч лет, пока не достигла своей духовной формы. Обычно собаке не разрешается воплощаться как кошка, или кошке воплощаться собакой или мышью. При нынешнем разрешении процесс воплощения не таков. 

Вопрос: У нас принято считать, что развиваясь человек погружается в себя и находит там Бога, так ли это? Ответ:

Это линейное восприятие. Когда Частица Бога стала погружаться в себя и отдаляться от Истиного Бога, она стала творить и разворачивать в себе целые миры, поскольку изначально обладала всеми качествами Творца. И эти развернутые в себе миры стали ее внешним миром, а гранями соприкосновения Частицы Бога с Богом, стали ее внутренними точками соприкосновения. И все отразилось напротив. Сначала вовнутрь а потом изнутри наружу.

Творение пространства состоит в разворачивании точки потенциала. Есть Частица Бога как островок Бога. Она устремляется вглубь себя и разворачивает внутри себя свои творения и пространства. И это тот самый выворот, в котором вам говорят. Разворачивая в себе творимые пространства, Частица Бога разворачивает Точки Потенциалов Творения и таким образом происходит выворот пространства извне Бога вовнутрь Частицы Бога.

И граница соприкосновения с Богом сворачивается во внутреннее пространство. То есть то, что сотворено Частицей Бога, становится Внешним Космосом, внешним по отношению к Богу, потому что она есмь часть Бога вовне Бога. А та часть Частицы Бога, которая соприкасается с Богом , граница с Богом, становится Внутренним Космосом, поскольку это и есть сам Истинный Бог.

Вопрос: Что необходимо делать людям, вступившим на путь просветления, для дальнейшего развития? Ответ:

Вступая на путь этого развития, вступая на путь повышения сознания, на другой уровень переноса сознания в систему 4 и 5 мерности, необходимо понимать, что после этого пути возврата уже нет. Человек не только изменяется во внутреннем мире, изменяется во внутреннем составе, но он еще и совершенно четко становится изгоем, совершенно четко становится не принимаемым в состав общества, поскольку не по уровню частоты сознания, не по уровню понятий, не по уровню понимания пространства, он не совпадает с теми, кто находится рядом, кто находится в вечном поиске материальных благ, каких-то удовлетворенностей, каких-то определений власти, каких-то определений внутренних значений собственного статуса и т.д. 

Все эти чуждые значения такое сознание, такой человек не сможет воспринять, доказать этим людям, поскольку собственно их программа, их Высшие Я начнут вступать в конфликты, начнут вступать в противоречия, начнут отрицать такую информацию, начнут взаимодействовать с такой информацией, как с нечто чуждым, как с нечто вредным и мешающим их собственному пониманию поля развития, поля определения опыта. А, следовательно, такие люди должны уединяться, такие люди должны выходить из состава сообществ, социумов и приходить в такие места, где эти люди уже есть, и соединяясь с ними своими полями, своими наработанными значениями, продолжать путь развития дальше. Вот это второй уровень, второй так называемый путь. 

Вопрос: Развитие какой из систем человека: Душа, Монада, Высшее Я преобладает сейчас? Ответ:

Сейчас идет очень мощное слияние Разума и Души. Т.е. примерно на большую степень выходит разум и Душа. Оказалось что, в матрицу, построенную для солнечной системы, зашиты коэффициенты развития разума, и поэтому для того, чтобы развивать только одну Душу здесь слишком агрессивная среда. И вот сочетание вот этих двух параметров дает возможность получить самые лучшие коэффициенты, а затем будет повышаться и то, что вы говорите ТатаМонада, слияние человека с понятием ТатаМонады, но уже через коэффициенты Души и Разума.

Вопрос: Чем необходимо руководствоваться на пути развития? Ответ:

Каждая душа имеет право знать, что обучающих векторов развития множество и выбирать самостоятельно. Кроме того как показывает и ваша история развития как цивилизации, те, кто не обращает внимание на общепринятые векторы развития, а создает свои, как раз и двигает то, что вы называете прогрессом. Так возникло основное количество ваших научных открытий.

Вопрос: Как наблюдателю нужно представлять собственную жизнь, чтобы проходить опыт развития? Ответ:

Представлять собственную жизнь, представлять собственное начало необходимо прежде всего в соединении с подобными наблюдателями, которые так или иначе сопоставляются с опытом развития, с опытом проникновения в пространство 4D, сопоставляются в виде понимания тех необходимых событий, которые должны происходить и с обществом и с людьми, и с их внутренними ощущениями свободы, с внутренними ощущениями независимости. А, следовательно, собственно человеку необходимо искать состояние, искать пространство, которые создавали бы для него большее ощущение свободы, большее ощущение счастья, большее ощущение благости. 

Вопрос: Что такое постоянство развития человека? Ответ:

Это тема с одной стороны достаточно изучена, с другой стороны она создает новые основы понимания представления о том состоянии, которое необходимо достигнуть каждому человеку в том пути и в тех модальностях, в которых он будет развиваться, в тех векторах развития, которые он будет определять для себя в состоянии 4D, в состоянии нового определения. Именно постоянство, именно ощущение присутствия фактора развития, присутствия фактора содержательности своей жизни в составе новых определений является необходимым качеством каждого человека, каждого разума, каждого сознания. Это постоянство достигается объединением полей взаимодействия Монады, Души, Высшего Я и системы внешнего соведения под названием система Миротворцев, Главный Определитель, системы Иерархии Времени и системы Сотворцов, и других систем, которые относятся к цивилизациям

Все эти системы, так или иначе, создают определенный вектор направленности для каждого человека, поскольку, собственно, человек есть не просто некий опыт развития, которое сознание воспринимает, как личностное Я, и отождествляет этот опыт с опытом тех разумов, которые вложили усилия в его создание, вложили коэффициенты сопричастия, коэффициенты понимания, коэффициенты необходимости. Именно этот опыт является перекрестком, является соотношением, является суммированной тождественностью определений, в которой соединяются значения, соединяются коэффициенты, направленности трех разумов, которые определены как Высшее Я, Монада, Душа. Именно этот перекресток, соединение, сумма и создает опыт развития человека. Постоянство является вектором, происходящим из этого соединения, из этого сопричастия определения. Поэтому на сегодняшний день мы будем обсуждать тему соединения полей сопричастия Высшего Я, Души и осознанности, и Монады, поскольку именно это определение и является решающим в факторе развития, в факторе постоянства, участия сознания человека в будущем развитии.

Вопрос: Неужели каждому человеку, необходимо понять весь спектр энергий развития? Ответ:

 Если ты стремишься к познанию, то что ты можешь познать? То, что есть в мире. А в твоем и моем мире есть просто модифицированная отделенная энергия Абсолюта. Но вопрос познания непрост. В том смысле, что можно познавать энергию Абсолюта через другие части Абсолюта. А можно познавать внутри себя. Поскольку в тебе присутствуют все энергии Абсолюта. Но и в других частях Абсолюта присутствуют все энергии Абсолюта. Но они присутствуют в них в измененном, отличном от тебя виде. Кроме того в каждой из частей Абсолюта его энергии постоянно изменяются. Поэтому познание всех энергий Абсолюта в принципе также бесконечная задача.

Вопрос: Какие этапы развития проходит душа и дается ли ей Наставник или Учитель ? Ответ:

Я уточню, что развитие Души  это и есть полностью равнозначно ученичеству .
Но в развитии Души есть этапы, когда развитие происходит через физическое воплощение в том или ином мире. И в этот момент дается Учитель, который наиболее полно поможет Душе пройти этот этап обучения в плотном мире без Учителя. Без наставника в условиях низко вибрационных миров пройти такое обучение сложно.

Это как детский сад в вашем понимании в вашей земной жизни, когда у детишек в детском саду есть наставник, воспитатель, нянечка. Но это на уровне духовной Шамбалы  того мира, в котором Душа проходит первый этап в учении. Без такого наставника процесс обучения будет медленным и хаотичным.

В первом этапе обучения Души присутствие такого наставника обязательно и более продуктивно, нежели обучения Души в свободном его движении.
И, когда Душа, выбирает в какой мир идти, она выбирает качество и направление обучения. И, когда она идет в этот мир, она соответственно выбирает себе Шамбалу этого мира.

На втором этапе пути, когда она закончила нарабатывать определенный опыт  в плотных воплощениях , т. е. в воплощениях, которые низко вибрационные, в вашем языке лексиконе четвертый и ниже, она имеет возможность воплощаться, воплощаться в более высокой вибрации .
И там уже уровень Учителя выполняют такие же души, как она сама, делясь опытом.
И среди этих Душ выделяются Души, которые доходят до более высокого в вашем понимании 9го уровня развитости.
Эти Души, доходящие до девятого уровня развитости, берут дружескую, если можно так сказать опеку над душами, только вошедшими в этот вибрационный фон и происходит обучение через взаимодействие такого уровня Душ, уровня более низко опытных Душ.

Следующий этап, когда Душа готова к самостоятельному набору опыта, когда она выходит на более высокий уровень.
Но Душа всегда обучается, потому что, как только она прекращает обучение, она начинает деградировать  и в конечном итоге это может привести к распаду составляющей, к распаду  ее целостности и растождествлению .

Вопрос: Какую роль на сегодняшний день играет Высшее Я на пути развития человека? Ответ:

Оно двигает человека, пытаясь собрать по заказу Души некоторые события, которые выглядят как практики, поездки на места энергетических возможностей, как соединение человека с другими людьми, которые привносят в него знания, как ориентиры на информационное пространство, которое привносит новые состояния, новые идеи, убеждения. Это работа Высшего Я, которая, так или иначе, выполняется, но очень и очень медленно.

Вопрос: Как нужно изменить мышление и мыслеформы человека, чтобы направить его по пути развития? Ответ:

Чтобы развернуть человечество в состояние развития, в состояние того и другого опыта, движения вперед этого опыта, его прогрессирования, необходимо понимать, что сами по себе мыслеконструкция, уровень мышления человека сформирован на таком уровне, на таких взаимодействиях, которые не позволяют на сегодняшний день пребывать человеку в пространстве нового типа, а уж тем более в пространстве 4D.

Это означает, что само по себе мышление, по сути, на 95-96% базируется на старых категориях, на привнесенных значениях, и даже те вибрации, которые входят в сознание и привносят значения 4D, значения нового мира, нового пространства и не создают основ для нового восприятия пространства, а создают лишь искажения, попытки, формы сопричастия с новым состоянием развития, которое переливается в некие практики, состояния растождествления, но не более.

Эти процессы, по сути, являются попытками Высшего Я вывести наблюдателя из состояния старого и привести его в состояние новых категорий. Для того, чтобы вывести из состояния старого, необходимо полностью зачистить наблюдателя от всех памятных значений, от состояния нахождения его в пространстве, от социума и т.д., что естественно невозможно, поскольку сценарный план и состояния коллективного сознания остаются незыблемыми, как и иллюзия наблюдения. Следовательно, грубое вмешательство, тотальные резекции невозможны с точки зрения тех состояний, которые на сегодняшний день требуют изменения, вмешательства.

Получается, что человек, у которого есть сформированное мышление, сформированные построения взглядов, мыслей по отношению к пространству является заложником того состояния, в котором он присутствовал в течение жизни, которое он накопил как свои категории, как свои взгляды, памятные значения, убеждения, понятия, знания. Эти состояния являются для него основой восприятия будущего, неким фундаментом, в который очень сложно вложить новое, вложить состояние изменения, состояние разворота или растождествления со всеми коэффициентами пространства.

Вопрос: Как должны расти дети будущего поколения с точки зрения развития? Ответ:

Родителям прежде всего необходимо понимать, что дети должны расти в состоянии без принуждения, без вынужденных привнесенных конструкций с точки зрения религии, с точки зрения определенных видов конструктивных типов возможностей, навязывания музыки, навязывания театра, либо рисования. Все это ребенок должен ощущать сам изнутри как его внутренняя интуиция, его внутренняя способность, его внутреннее состояние, желание. Именно свобода и независимость дадут ребенку возможность определяться в творческих способностях, если только вокруг него уже не создана атмосфера деструктивного типа, атмосфера друзей, товарищей, которые будут двигать ребенка по направлению к уже созданному стандарту понимания пространства

Вопрос: Можно ли сказать, что развитие всегда непредсказуемо? Ответ:

Есть Шаблоны Развития и Шаблоны Творения, которые вы создаете сами, которые создают все Творцы всех Уровней. И, в этом смысле, можно говорить о предсказуемости. Но, есть Свободы Выбора этих Шаблонов, и количество этих Шаблонов столь безгранично, что предсказать, что выберет именно эта Суть, невозможно. И, в этом смысле, можно говорить о непредсказуемости Развития.

Есть, также, Тенденции Развития. Ну, например, ваш вид устойчиво совершает одни и те же Выборы на протяжении тысячелетий, и, в этом смысле, можно говорить о предсказуемости Развития.

Вопрос: Для чего существуют программы блокирующие развитие, ограничивающие выбор и т.д.? Ответ:

Это - познание. Выбор способов познания нельзя предсказать. И, если ты заинтересована в максимальном познании себя, ты поймешь и примешь выбор каждого в способе познания. Поэтому и существует закон свободы выбора. Это свобода выбора способа познания себя, как божественной сущности, как части целого. Поэтому любой блок можно воспринимать, как зло, как насилие, как преграду к познанию и развитию. А можно воспринимать, как новый тренажер для развития, как новый способ познания себя как Божественного Духа.

Вопрос: В чем причина непостоянства в развитии человека? Ответ:

Именно разнопонимаемые значения, взгляды на развитие человека в переходном периоде в пространстве 4D  и создают непостоянство, разрывы в системе обучения, в системе взглядов, понимаемых значений.

Первопричиной и первоосновой в данном случае являются старые взгляды, значения, инерционные и деструктивные коэффициенты которые заложены в каждом сознании, в каждом Высшем Я, в системе осознания человека, в его багаже жизненного опыта, в его личностных признаках. Эти коэффициенты, эти определения создают не только торможение, но и создают еще и сопричастие старого пространства с новым, что недопустимо, поскольку перенос значений из одного пространства в другое является не только пагубным для этого пространства, но и еще начинает разрушать новое сознание человека, которое еще не окрепло для понимания нового пространства. 

Это разрушение выражено в том, что старые значения с их коэффициентами, с их понятиями, с их значениями недопустимы и не принимаются этим пространством, и отторгаются от него. Получается, что человеческое сознание, перенося старые значения в новый мир, приносит за собой изначально мертвую убежденность, мертвую информацию, мертвое состояние, которое отторгаясь, вызывает не только конфликт внутри сознания, но и вызывает нарушение, искривление системы анализа значений, системы анализа пространства. Поэтому это недопустимо, поскольку само пространство изначально отторгает все то, что мешает ему развиваться в той модальности, в тех векторах, в которых оно создано и заложено. Пространство 4D является тем самым фильтром, определением, в котором недопустимы переносы значений из старого пространства, из пространства старых определений.